(7分)某同學(xué)用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,他將兩物塊A和B用輕質(zhì)細(xì)繩連接并跨過輕質(zhì)定滑輪,B下端連接紙帶,紙帶穿過固定的打點(diǎn)計(jì)時器。用天平測出A、B兩物塊的質(zhì)量mA=300g、mB=100g,mA從高處由靜止開始下落,mB拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時器計(jì)時周期為T=0.02s,則

(1)在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=________J,系統(tǒng)勢能的減小量△EP=________J,由此得出的結(jié)論是___________;(重力加速度g取9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(2)用v表示物塊A的速度,h表示物塊A下落的高度。若某同學(xué)作出-h(huán)圖像如圖,可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=_________ m/s2

(1)    在誤差允許的范圍內(nèi),組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 (2)

解析試題分析:(1)在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動能的增量,而點(diǎn)5是點(diǎn)4和6的中間時刻,勻變速直線運(yùn)動中間時刻瞬時速度等于平均速度,所以,代入數(shù)據(jù)可得。此過程,A的重力勢能減少,B的重力勢能增加,系統(tǒng)減少的重力勢能。減少的重力勢能與增加的動能接近,所以在誤差允許的范圍內(nèi),組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。
(2)根據(jù)機(jī)械能守恒則有,代入數(shù)據(jù)整理得,即,丙圖中圖像斜率。重力加速度
考點(diǎn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)探究

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“測定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中,先在白紙上放好玻璃磚,在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2,然后在另一側(cè)透過玻璃磚觀察,插上大頭針P3、P4,使P3擋住P1、P2的像,P4擋住P3和P1、P2的像。如圖所示,aa'和bb'分別是玻璃磚與空氣的兩個界面,用“+”表示大頭針的位置。圖中AO表示經(jīng)過大頭針P1和P2的光線,該光線與界面aa'交于O點(diǎn),MN表示法線。

①請將光路圖畫完整,并在圖中標(biāo)出光線進(jìn)入玻璃磚發(fā)生折射現(xiàn)象的入射角θ1和折射角θ2
②該玻璃磚的折射率可表示為n=________。(用θ1和θ2表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了測量一微安表頭A的內(nèi)阻,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。圖中,A0是標(biāo)準(zhǔn)電流表,R0和RN分別是滑動變阻器和電阻箱,S和S1分別是單刀雙擲開關(guān)和單刀開關(guān),E是電池。完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:

(1)將S撥向接點(diǎn)1,接通S1,調(diào)節(jié)________,使待測表頭指針偏轉(zhuǎn)到適當(dāng)位置,記下此時_____的讀數(shù)I;
(2)然后將S撥向接點(diǎn)2,調(diào)節(jié)________,使________,記下此時RN的讀數(shù);
(3)多次重復(fù)上述過程,計(jì)算RN讀數(shù)的________ ,此即為待測微安表頭內(nèi)阻的測量值。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是某同學(xué)探究熱敏電阻阻值隨溫度的變化規(guī)律時設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)圖。通過實(shí)驗(yàn),他得到了該熱敏電阻的伏安特性曲線如圖乙所示。
(1)由圖可知,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而________;

(2)他將這個熱敏電阻接入如圖丙所示的電路中,已知電源電壓為9V,R1=30Ω,內(nèi)阻不計(jì)的毫安表讀數(shù)為500mA,則R2的阻值為________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,某同學(xué)在墻壁上固定了豎直的標(biāo)尺,讓小鋼球在標(biāo)尺附近無初速釋放,然后啟動數(shù)碼相機(jī)的連拍功能,得到了如右圖所示的照片。已知相機(jī)連拍頻率為10張/秒,標(biāo)尺的單位為cm,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2。

① 為了獲得鋼球在B位置的動能,需要求得經(jīng)B位置時的速度vB,下列求法中正確的是         (填序號),其中T為連拍相鄰兩張照片的時間間隔。
A.vB = gT    B.vB =   C.vB =
② 運(yùn)用正確的方法可得鋼球在D位置的速度vD =        m/s(取三位有效數(shù)字);
③ 若要驗(yàn)證鋼球在B、D間兩點(diǎn)的機(jī)械能是否相等,除測定vB、vD外還需測量的物理量及符號是_________________________________;需驗(yàn)證的等式是__________________________________。造成本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因是____________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)用圖甲所示的裝置利用打點(diǎn)計(jì)時器進(jìn)行探究動能定理的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時測得小車的質(zhì)量為,木板的傾角為。實(shí)驗(yàn)過程中,選出一條比較清晰的紙帶,用直尺測得各點(diǎn)與A點(diǎn)間的距離如圖乙所示:AB=;AC=;AD=;AE=。已知打點(diǎn)計(jì)時器打點(diǎn)的周期為T,重力加速度為g,小車與斜面間摩擦可忽略不計(jì)。那么打D點(diǎn)時小車的瞬時速度為           ;取紙帶上的BD段進(jìn)行研究,合外力做的功為         ,小車動能的改變量為               

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖(甲)所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50Hz.在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號計(jì)數(shù)點(diǎn),然后每隔兩個計(jì)時點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),所有測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖(乙)所示.

該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔):
方法A:由……,取平均值g="8.667" m/s2;
方法B:由取平均值g="8.673" m/s2。
從數(shù)據(jù)處理方法看,選擇方法__________(“A”或“B”)更合理,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的__________誤差(“系統(tǒng)”或“偶然”)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲圖中游標(biāo)卡尺讀數(shù)_____mm,乙圖中螺旋測微器讀數(shù)_____cm。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點(diǎn)計(jì)時器所接的交流電的頻率為50 Hz.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.按圖甲所示,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計(jì)相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動;
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程,回答以下問題:
(1)對于上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是             
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B. 彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為小車所受合外力
C.實(shí)驗(yàn)過程中砝碼處于超重狀態(tài)
D.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為     m/s2.(結(jié)
果保留2位有效數(shù)字)

(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖像(見上圖),與本實(shí)驗(yàn)相符合是____________.

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