如圖所示,質(zhì)量為 m 的物體隨著傾角為θ的傳送帶一起勻速上升,則物體受到的靜摩擦力大小為______,方向______,物體所受的合力為______.
分析:物體勻速上升過(guò)程,受到重力、傳送帶的支持力和摩擦力.根據(jù)平衡條件分析摩擦力的大小和方向.
解答:解:物體有向下滑動(dòng)的趨勢(shì),受到沿斜面向上的靜摩擦力f作用.
根據(jù)平衡條件分析得,f=mgsinθ,物體做勻速運(yùn)動(dòng),受力平衡,所以合外力為零
故答案為:mgsinθ,與物體運(yùn)動(dòng)方向相同,0N
點(diǎn)評(píng):本題考查分析物體受力情況的能力.既可根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件和方向特點(diǎn)分析,也可以根據(jù)平衡條件分析受力情況.
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

用彈簧秤將一物體吊起靜止時(shí),彈簧秤的示數(shù)為10N,將此物體放于水平桌面上,用彈簧秤沿水平方向勻速拉動(dòng)時(shí),彈簧秤的示數(shù)為1N,求物體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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A.若m2靜止不動(dòng),運(yùn)動(dòng)員對(duì)傳送帶的摩擦力大小為m1g
B.若m2靜止不動(dòng),傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)越快,運(yùn)動(dòng)員對(duì)傳送帶的摩擦力也越大
C.若m2勻速上升時(shí),上升速度越大,運(yùn)動(dòng)員對(duì)傳送帶的摩擦力也越大
D.若m2勻加速上升時(shí),m1越大,運(yùn)動(dòng)員對(duì)傳送帶的摩擦力也越大

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用手握住一個(gè)瓶子使其在空中保持豎直且靜止,下列說(shuō)法正確的是:
A.瓶子越重,瓶子所受的摩擦力越大
B.手越粗糙,瓶子所受的摩擦力越大
C.手的握力越大,瓶子所受的摩擦力越大
D.瓶子所受的摩擦力與瓶子所受重力二力平衡

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用手握住玻璃瓶,使瓶口向上底朝下豎止靜止在手中,則以下說(shuō)法中正確的是(  )
A.玻璃瓶靜止在手中,是由于手對(duì)玻璃瓶的握力等于玻璃瓶的重力
B.玻璃瓶靜止在手中,是由于玻璃瓶只受到手對(duì)它的摩擦力的作用
C.手握玻璃瓶的力增大,瓶子受到的摩擦力也隨之增大
D.手握玻璃瓶的力增大,瓶子受到的摩擦力不變

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為了測(cè)量木塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力,某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案,甲是將長(zhǎng)木板固定在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木板上的木塊;乙是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉住木塊,他水平拉動(dòng)木塊下的木板,你認(rèn)為更利于操作的方案是      ,理由是                              

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,質(zhì)量M=10kg千克的木楔ABC靜置于粗糙水平地面上,在木楔的傾角θ為30°的斜面上,有一質(zhì)量m=1.0kg千克的物塊由靜止開始沿斜面下滑。當(dāng)滑行路程s=1.0m時(shí),其速度v=m/s。在這過(guò)程中木楔沒有動(dòng),求地面對(duì)木楔的摩擦力的大小和方向。(重力加速度取g="10m" /s)  

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖,物體A與B用跨過(guò)滑輪的細(xì)繩相連,已知物體B的重力為80N,地面對(duì)B的支持力為60N,連接物體B的細(xì)繩與水平地面夾角為30°,所有物體保持靜止。

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小題2:計(jì)算地面對(duì)物體B的摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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