如圖（甲）所示的物體A的長(zhǎng)度是___________cm=___________m，如圖（乙）所示的物體B的長(zhǎng)度是___________mm=___________m.

3.9        3.9×10-2        34.0       3.40×10-2

解析：LA=(13.9-10.0) cm=3.9 cm=3.9×10-2 m

LB=(14.40-11.00) cm=3.40 cm=34.0 mm=3.40×10-2 m.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可用于探究力對(duì)靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系．

（1）選用同樣的橡皮筋，每次在同一位置釋放小車(chē)，如果用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為W；用2條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為
2
2
W．
（2）小車(chē)運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)如何操作以消除這種影響
使木板適當(dāng)傾斜
使木板適當(dāng)傾斜
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?昌平區(qū)二模）如圖（甲）所示，物體原來(lái)靜止在水平地面上，用一水平力F拉物體，在F從0開(kāi)始逐漸增大的過(guò)程中，物體先靜止后又做變加速運(yùn)動(dòng)，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖（乙）所示．設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等，重力加速度g取10m/s2．根據(jù)題目提供的信息，下列判斷正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可用于探究力對(duì)靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系．
精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦阻力，下面操作正確的是
 
．
A．放開(kāi)小車(chē)，小車(chē)能夠自由下滑即可
B．放開(kāi)小車(chē)，小車(chē)能夠勻速下滑即可
C．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，小車(chē)能夠自由下滑即可
D．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，小車(chē)能夠勻速下滑即可
（2）關(guān)于橡皮筋做功，下列說(shuō)法正確的是
 
．
A．橡皮筋做的功可以直接測(cè)量
B．通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加
C．橡皮筋在小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來(lái)的兩倍
（3）若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法正確的是
 
．
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)               B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處            D．小車(chē)未過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)，并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的某部分進(jìn)行測(cè)量，如圖（乙）所示．你認(rèn)為下列選項(xiàng)中可能合理的是
 
．
A．BD              B．GI           C．HK            D．AK．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（8分）如圖（甲）所示的物體A的長(zhǎng)度是___________cm=___________m，如圖（乙）所示的物體B的長(zhǎng)度是___________mm=___________m。

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