(8分)如圖(甲)所示的物體A的長度是___________cm=___________m,如圖(乙)所示的物體B的長度是___________mm=___________m。

3.9,3.9×10-2,34.0,3.40×10-2

解析:LA=(13.9-10.0) cm=3.9 cm=3.9×10-2 m

LB=(14.40-11.00) cm=3.40 cm=34.0 mm=3.40×10-2 m。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系.

(1)選用同樣的橡皮筋,每次在同一位置釋放小車,如果用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功為W;用2條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功為
2
2
W.
(2)小車運(yùn)動中會受到阻力,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)如何操作以消除這種影響
使木板適當(dāng)傾斜
使木板適當(dāng)傾斜

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?昌平區(qū)二模)如圖(甲)所示,物體原來靜止在水平地面上,用一水平力F拉物體,在F從0開始逐漸增大的過程中,物體先靜止后又做變加速運(yùn)動,其加速度a隨外力F變化的圖象如圖(乙)所示.設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,重力加速度g取10m/s2.根據(jù)題目提供的信息,下列判斷正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系.
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(1)實(shí)驗(yàn)中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,下面操作正確的是
 

A.放開小車,小車能夠自由下滑即可
B.放開小車,小車能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
(2)關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是
 

A.橡皮筋做的功可以直接測量
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功
D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動,當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
 

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)               B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處            D.小車未過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的某部分進(jìn)行測量,如圖(乙)所示.你認(rèn)為下列選項(xiàng)中可能合理的是
 

A.BD              B.GI           C.HK            D.AK.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖(甲)所示的物體A的長度是___________cm=___________m,如圖(乙)所示的物體B的長度是___________mm=___________m.

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