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【題目】2017年1月18日，世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”在圓滿完成4個月的在軌測試任務后，正式交付用戶單位使用。如圖為“墨子號”變軌示意圖，軌道A與軌道B相切于P點，軌道B與軌道C相切于Q點，以下說法正確的是(　　)

A.“墨子號”在軌道B上由P向Q運動的過程中速率越來越小

B.“墨子號”在軌道C上經過Q點的速率大于在軌道A上經過P點的速率

C.“墨子號”在軌道B上經過P時的向心加速度大于在軌道A上經過P點時的向心加速度

D.“墨子號”在軌道B上經過Q點時受到的地球的引力小于經過P點時受到的地球的引力

【答案】AD

【解析】

由題中“軌道A與軌道B相切于P點，軌道B與軌道C相切于Q點”可知，本題考查衛(wèi)星變軌問題，根據萬有引力定律和萬有引力提供向心力可分析本題。

A．“墨子號”在軌道B上由P向Q運動的過程中，逐漸遠離地心，速率越來越小，故A正確；

B．“墨子號”在軌道A、C軌道運行時，軌道半徑不同，根據

可得

軌道半徑越大，線速度越小，故B錯誤；

C．“墨子號”在軌道A、B軌道上經過P點時，離地心的距離相等，受地球的引力相等，所以加速度是相等的，故C錯誤；

D．“墨子號”在軌道B上經過Q點比經過P點時離地心的距離要遠些，受地球的引力要小些，故D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種自行車上照明用的車頭燈發(fā)電機的結構示意圖，轉軸的一端裝有一對隨軸轉動的磁極，另一端裝有摩擦小輪．電樞線圈繞在固定的U形鐵芯上，自行車車輪轉動時，通過摩擦小輪帶動磁極轉動，使線圈中產生正弦交流電，給車頭燈供電．已知自行車車輪半徑r＝35 cm，摩擦小輪半徑r0＝1.00 cm，線圈匝數N＝800，線圈橫截面積S＝20 cm2，總電阻R1＝40 Ω，旋轉磁極的磁感應強度B＝0.01 T，車頭燈電阻R2＝10 Ω.當車輪轉動的角速度ω＝8 rad/s時，求：

(1)發(fā)電機磁極轉動的角速度；

(2)車頭燈中電流的有效值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某幼兒園兒童娛樂的滑梯示意圖,其中AB為傾斜滑槽,BC為水平滑槽,t=0時刻某兒童(可看成質點)從頂端A處開始下滑。表中前、后兩組數據，分別為兒童在傾斜滑槽、水平滑槽運動過程中,通過速度傳感器測得的數據。已知重力加速度為g,兒童與滑槽間的動摩擦因數處處相同,經過B處前、后瞬間的速度大小不變,則由以上數據不能求出的物理量是( )

A.兒童的質量mB.傾斜滑槽的傾角θ

C.兒童經過B處的速率vBD.A處與水平滑槽間的高度h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,半徑為R的光滑半圓環(huán)軌道ABC與傾角θ=37°的粗糙斜面軌道CD相切于C點,半圓環(huán)軌道的直徑AC與斜面軌道CD垂直。質量為m的小球從空中某點水平拋出后(此點圖中沒有標出),小球剛好與半圓環(huán)軌道的A點相切進人半圓環(huán)軌道內側,小球運動到半圓環(huán)軌道最低點B處時對軌道的壓力為6.6mg,之后小球上升的最大高度剛好等于半圓環(huán)軌道的直徑。已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度為g,空氣阻力不計。求:

(1)小球水平拋出時的初速度大小;

(2)小球與斜面軌道CD之間的動摩擦因數。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,有一豎直平面xOy，x軸水平,在第一象限內存在垂直紙面向外的勻強磁場,磁感應強度第二象限內有勻強電場,電場方向與工軸成45°角斜向右下方,電場強度。現有一質量為m、電荷量為q的帶正電的粒子,以速度從A(-3,0)點垂直于電場方向射入電場,經P點進入磁場區(qū)域(粒子重力忽略不計)。

(1)求P點坐標及粒子經過P點時的速度v的大小和方向;

(2)若粒子經過磁場區(qū)域后進入x>0,y<0的立體空間,已知該空間存在勻強電場和勻強磁場，場的方向均沿x軸正方向,電場強度,磁感應強度,求該粒子第一次離開此空間時的位置C與原點O的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板，如圖所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為△t1＝0.30s，通過第二個光電門的時間為△t2＝0.10s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為t＝2.5s。求：

（1）滑塊通過第一個光電門的速度是多少？

（2）滑塊通過第二個光電門的速度是多少？

（3）滑塊的加速度是多少？

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【題目】某同學想測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數.如圖甲所示，表面粗糙、一端裝有定滑輪的長木板固定在水平實驗臺上；木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個輕小動滑輪，鉤碼和拉力傳感器通過繞在滑輪上的輕細繩相連，細繩與長木板平行，放開鉤碼，滑塊在長木板上做勻加速直線運動（忽略滑輪的摩擦）.

①實驗開始前打點計時器應接在___________（填“交流電源”或“直流電源”）上.

②如圖乙為某次實驗得到的紙帶，s1、s2是紙帶中兩段相鄰計數點間的距離，相鄰計數點時間為T，由此可求得小車的加速度大小為_____________（用、、T表示）.

③改變鉤碼的個數，得到不同的拉力傳感器示數和滑塊加速度,重復實驗.以F為縱軸，a為橫軸，得到的圖像是縱軸截距大小等于b傾角為θ的一條斜直線，如圖丙所示,則滑塊和輕小動滑輪的總質量為_______________kg；滑塊和長木板之間的動摩擦因數______________.（設重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物體在同一條直線上運動，它們的速度圖象如圖所示，則　　

A. 甲、乙兩物體都做勻加速直線運動

B. 甲物體的加速度比乙物體的加速度大

C. 甲物體的初速度比乙物體的初速度大

D. 在以后的任意時刻，甲物體的速度大于同時刻乙的速度

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【題目】如圖所示，質量為m的小物體B靜止在水平地面上，勁度系數為k的直立輕質彈簧下端固定在小物體B上，上端固定在質量也為m的小物體A上。開始系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，現對小物體A施加一個豎直向上的恒定拉力F，經過一段時間，當小物體A到達最高點時，小物體B恰好沒有離開地面。已知當地重力加速度為g，則下列說法正確的是

A. 拉力做的功為

B. 拉力F做的功可能為

C. F的大小為2mg

D. 彈簧處于原長時小物體A的速度最大

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