【題目】如圖所示，有一個(gè)重量 G=10N的小物體放在固定斜面上，斜面傾角θ=，物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為 ，物體在沿斜面向上的力F的作用下恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），求：

（1）力F的值；

（2）現(xiàn)將力F變?yōu)樗较蛴�，使物體恰能沿斜面向上勻速運(yùn)動，求此時(shí)力F的值．

（3）若改變力的方向，使物體恰能沿斜面向上勻速運(yùn)動時(shí)，求力F的最小值．

【答案】(1)0N，10N(2)20N(3)5N

【解析】

(1)物體恰好不向上滑動時(shí)，力F有最大值，設(shè)為Fmax，對物體受力分析，由平衡條件有

解得

物體恰好不向下滑動時(shí)，力F有最小值，設(shè)為Fmin，對物體受力分析，平衡條件有

解得：

(2) 當(dāng)F為水平，物體勻速上滑時(shí)，受力分析如圖所示，

沿斜面建立x坐標(biāo)軸，使用正交分解法，沿斜面方向

垂直斜面方向

滑動摩擦力，聯(lián)立解得

(3)對物體受力分析如圖所示，設(shè)F與斜面的夾角為α，過物體重心做直角坐標(biāo)如圖所示，斜面方向

垂直斜面方向

滑動摩擦力，聯(lián)立解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】斜面ABC中AB段粗糙，BC段長為2.5m且光滑，如圖(a)所示．一個(gè)小物塊以初速度vA＝l5m/s沿斜面向上滑行，到達(dá)C處速度恰好為零，小物塊沿斜面上滑的v－t圖像如圖(b)所示．已知在AB段的加速度是BC段加速度的兩倍．(VB，t0未知)求：

（1）小物塊沿斜面向上滑行通過B點(diǎn)處的速度vB；

（2）斜面AB段的長度；

（3）小物塊向上滑行的總時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級圖，則下列說法正確的是

A．若己知可見光的光子能量范圍為1．61 eV～3．10 eV，則處于第4能級狀態(tài)的氫原子，發(fā)射光的譜線在可見光范圍內(nèi)的有2條

B．當(dāng)氫原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道時(shí)，氫原子的電勢能增加，電子的動能增加

C．處于第3能級狀態(tài)的氫原子，發(fā)射出的三種波長分別為λ1、λ2、λ3（λ1>λ2>λ3）的三條譜線，則λ1＝λ2＋λ3

D．若處于第2能級狀態(tài)的氫原子發(fā)射出的光能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng)，則從第5能級躍遷到第2能級時(shí)發(fā)射出的光也一定能使此金屬板發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，5m長的細(xì)繩，兩端分別固定在垂直于地面且相距4m的兩桿的頂端A和B，繩上有一個(gè)光滑的輕質(zhì)小掛鉤，的下面掛有重為G的小物體，平衡時(shí)下列判斷正確的是

A.細(xì)繩的AO段與水平線的夾角比BO段與水平線的夾角大

B.兩桿頂端所受的拉力大小均為

C.把A端緩慢向下移動的過程中，繩上的拉力變小

D.B端在桿上的位置不動，將右桿移動到虛線位置時(shí)，繩上的拉力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．彈簧自然懸掛，待彈簧處于靜止時(shí)，測得其長度記為L0，此后彈簧下端每次增加10g鉤碼，測得彈 簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號LX

L0

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值/cm

25.35

27.34

29.35

31.31

33.40

35.35

37.4

彈簧伸長量x/cm

0

1.99

4.00

5.96

8.05

10.00

12.05

（1）表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為_____．

（2）請?jiān)趫D乙中做出鉤碼質(zhì)量與彈簧伸長量關(guān)系圖________．

（3）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_____N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g=9.8m/s2）．

（4）實(shí)際上，彈簧本身是有一定重力的，本次實(shí)驗(yàn)中，豎直掛起彈簧的重力對勁度系數(shù)的測 量結(jié)果的影響是_____（選填“偏大”“偏小”或者“不影響”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光電門是一種可以測量物體瞬時(shí)速度的器材，它利用的基本原理是：極短時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可以近似認(rèn)為是該時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小.下圖為測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊加速度的裝置圖，滑塊上安裝一寬度為3.0cm的遮光條，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個(gè)光電門，配套的數(shù)字亳秒計(jì)記錄了遮光條通過第一個(gè)光電門的時(shí)間為，通過第二個(gè)光電門的時(shí)間為

(1)則滑塊通過第一個(gè)光電門的瞬時(shí)速度大小_________m/s，通過第二個(gè)光電門的瞬時(shí)速度大小________m/s；

(2)若遮光條從開始遮住第一個(gè)光電門到開始進(jìn)住第二個(gè)光電門的時(shí)間為s，則滑塊的加速度大小_________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為兒童游樂園中一種滑道的示意圖，滑道最高點(diǎn)A與最低點(diǎn)B之間的高度差h=1.8m。一個(gè)質(zhì)量m=20kg的小孩（視為質(zhì)點(diǎn)）沿左邊的臺階登上滑道頂端，再從A點(diǎn)由靜止開始沿滑道下滑。如果小孩在滑道上的AB段滑行時(shí)，受到的阻力忽略不計(jì)，重力加速度g=l0m/s2：

(1)小孩沿左邊的臺階向上登高的過程中，小孩的重力勢能增加還是減少？

(2)求小孩從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)的過程中，重力所做的功W；

(3)求小孩經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小v。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度；然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度L，改變外力F的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖所示．(實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)由圖可知該彈簧的自然長度為________cm；該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面彈簧上(但不拴接)，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面的彈簧．在這個(gè)過程中，下面木塊移動的距離為(　　)

A. B. C. D.

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