16.下列說法正確的是(  )
A.位移是描述物體位置變化大小的物理量
B.速度是物體運動的路程與所用時間的比值
C.在生活中能找到質(zhì)點這樣的物體
D.加速度是描述速度變化快慢及方向的物理量

分析 位移是矢量,大小等于首末位置的距離,方向由初位置指向末位置;速度是反映物體運動快慢的物理量,等于位移與時間的比值;加速度是表示速度變化快慢的物理量.質(zhì)點是理想化的模型,不存在.

解答 解:A、位移是描述物體位置變化大小和方向的物理量,故A錯誤.
B、速度等于物體位移與時間的比值,故B錯誤.
C、質(zhì)點是理想化的模型,是不存在的,故C錯誤.
D、加速度是描述速度變化快慢的物理量,故D正確.
故選:D.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道位移和路程的區(qū)別,知道速度等于位移與時間的比值,路程與時間的比值表示平均速率.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.超市一送水員用雙輪小車運送桶裝礦泉水.裝運完畢,如圖所示,在拉運過程中保持圖示角度不變,不計桶與小車之間摩擦力的影響.求:(g=10m/s2
(1)若送貨員以5m/s2的恒定加速度由靜止開始水平向右拉動小車時,請問這一過程中,桶對小車兩側(cè)軌道的壓力大小之比NA:NB
(2)若送貨員水平推拉小車時,桶對小車兩側(cè)軌道始終有壓力,小車的加速度應滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.某同學利用假期進行實驗復習,驗證電磁感應產(chǎn)生的條件.他通過如圖所示實驗,觀察到以下實驗現(xiàn)象:

①把磁鐵插入線圈時,線圈中有感應電流;
②把磁鐵放在線圈內(nèi)不動,線圈中無感應電流;
③把磁鐵從線圈中拔出,線圈中有感應電流.
這次實驗表明,穿過閉合線圈的磁通量變化(選填“變化”或“不變化”),線圈中就有感應電流.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.小豪同學做了一個游戲,他將玩具小車放在地上啟動,小車便開始做直線運動,然后小豪騎上自行車,在小車開出5s后出發(fā)全力去追小車,追上并超過小車后小豪適時進行剎車制動,停住后花1s時間下車隨即剛好截住行駛的小車.已知小車啟動后以加速度a=1m/s2作勻加速直線運動,達到最大速度v1=5m/s便開始做勻速直線運動;而小豪騎車加速時的加速度為a1=2m/s2,達到最大速度v2=10m/s時也作勻速直線運動,在剎車制動時的加速度為a2=5m/s2.試求:
(1)游戲開始經(jīng)多長時間小豪追上玩具小車?
(2)小豪是在超過小車多長距離后開始剎車制動?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.甲、乙兩車在同一直線軌道上同向行駛,甲車在前,速度為8m/s,乙車在后,速度為16m/s,當兩車相距s=16m時,求:
(1)甲車因故開始剎車,如果加速度大小為a=2m/s2,為避免兩車相碰,乙車加速度至少為多大?
(2)甲車因故開始剎車,如果加速度大小為a=4m/s2,為避免兩車相碰,乙車加速度至少為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.游樂場中小孩甲乘坐一滑板小車,從斜面頂端的A處由靜止滑下,經(jīng)3s到達底端的C點,設(shè)經(jīng)過C點瞬間速度大小不變,之后在水平軌道上運動了5s停止在D點(D點未畫出),已知AC、CD總路程為40m,設(shè)兩個過程均作勻變速直線運動,求:

(1)滑板車到達C點時的速度和在水平軌道上通過的距離.
(2)若滑板車在A點開始下滑瞬間,正前方水平同軌道上,有一小孩乙同時從E處以2m/s的速度同向勻速直線運動,已知E點距離C點9.75m,則這個小孩能不能被滑板小車碰上?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.下列說法中正確的是( 。
A.由$E=\frac{U}vqnresk$可知,勻強電場中兩點的距離越大,這兩點間的電勢差就越大
B.由$E=k\frac{Q}{r^2}$可知,真空中距離場源點電荷越遠,電場強度就越小
C.由$I=\frac{U}{R}$可知,導體中的電流跟兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比
D.由$R=\frac{U}{I}$可知,對于某一確定的導體,所加電壓跟通過導體的電流之比是個恒量

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m和m0,如圖所示,繩子不可伸長,且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計.若B隨A一起沿水平桌面做勻速運動,則可以斷定( 。
A.物塊A與桌面之間有摩擦力,大小為m0g
B.物塊A與B之間沒有摩擦力
C.桌面對A,B對A,都有摩擦力,兩者方向相同
D.桌面對A,B對A,都有摩擦力,兩者方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.指南針是中國四大發(fā)明之一,它的工作原理是(  )
A.同名磁極相互吸引B.異名磁極相互排斥
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