下列情況中運動的物體,能被看作質(zhì)點的是(  )

A.研究飛行中的直升飛機上的螺旋槳
B.研究繞月球運轉(zhuǎn)時的“嫦娥一號”衛(wèi)星
C.沿地面翻滾前進的體操運動員
D.研究火車過南京長江大橋所用的時間

B

解析試題分析:當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可.直升機上旋轉(zhuǎn)著的螺旋槳,不能看成質(zhì)點,否則起飛不了, A錯誤;太空中繞地球運行的衛(wèi)星,由于衛(wèi)星本身的大小相對于衛(wèi)星到地球的距離很小,衛(wèi)星的大小和形狀影響可忽略不計,可以把衛(wèi)星看作質(zhì)點, B正確;研究體操運動員在平衡木上的動作時,運動員的姿態(tài)和動作影響很大,不能把他看作質(zhì)點,C錯誤;研究火車通過南京長江大橋所用的時間,此時火車的形狀不能忽略,不能看成質(zhì)點,所D錯誤.
故選B
考點:質(zhì)點的認識

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下面幾個速度中,表示平均速度的是

A.子彈擊中目標時的速度是800m/s
B.氣象臺報道,某臺風的移動速度是30m/s
C.汽車表盤上顯示某時汽車速度是80km/h
D.運動員在百米比賽終點時速度為10.89m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列各組物理量中,全部是矢量的有(     )

A.位移、速度、平均速度、加速度
B.速度、平均速度 、加速度、路程
C.位移、速度、加速度、質(zhì)量
D.速度、加速度、位移、時間

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于質(zhì)點,下列說法正確的是(     )

A.質(zhì)點是一理想化模型,沒有實際意義
B.帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時,帆船不可看作質(zhì)點
C.太陽比地球大,但有時也可以看作質(zhì)點
D.原子很小,一定能看作質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下面關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是(    )

A.研究汽車通過道路上的斑馬線需多少時間可把汽車看作質(zhì)點
B.螞蟻很小,可把螞蟻看成質(zhì)點
C.研究籃球運動員的技術(shù)動作時籃球不能看成為質(zhì)點
D.研究“天宮一號”和“神舟八號”實現(xiàn)交會對接時“天宮一號”和“神舟八號”可視為質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一質(zhì)點做直線運動,當時間t=t0時,位移s>0,速度v>0,其加速度a>0,后a逐漸減小,則它的

A.速度的變化越來越慢
B.速度逐漸減小
C.位移逐漸減小
D.位移、速度始終為負值

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是:(     )

A.物體速度變化越大,則加速度一定越大
B.物體動量發(fā)生變化,則物體的動能一定變化
C.合外力對系統(tǒng)做功為零,則系統(tǒng)機械能一定守恒
D.系統(tǒng)所受合外力為零,則系統(tǒng)的動量一定守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于加速度,下列說法中正確的是

A.加速度越大表示物體速度變化越快
B.物體速度增大,則加速度增大
C.加速度方向總是與物體初速度方向一致
D.物體某時刻速度為零,則該時刻加速度一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”所描寫的運動的參考系分別是(  )

A.竹排、江岸 B.江岸、竹排
C.竹排、青山 D.江岸、青山

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