12．如圖所示，A、B、C是多用電表在進行不同量時，轉(zhuǎn)換開關(guān)分別指示的位置，D是多用表表盤指針在測量時的偏轉(zhuǎn)位置．

A是歐姆檔，若用此檔測量，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)是1300Ω；
B是直流電流檔，若用此檔測量，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)是5.4mA；
C是直流電壓檔，若用此檔測量，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)是1.35V．

分析 根據(jù)選擇開關(guān)位置確定多用電表所測量的量與量程，然后根據(jù)表盤確定其分度值，再根據(jù)指針位置讀出其示數(shù)．

解答 解：由A所示可知，多用電表選擇×100Ω擋，由圖D所示表盤可知，電阻測量值為：13×100Ω=1300Ω；
由圖B所示可知，多用電表測直流電流，量程為10mA，由圖D所示表盤可知，其分度值為0.2mA，示數(shù)為：5.4mA；
由圖C所示可知，多用電表測直流電壓，量程為2.5V，由圖D所示表盤可知，其分度值為0.05V，示數(shù)為：1.35V；
故答案為：1300；5.4；1.35．

點評 本題考查了多用電表讀數(shù)，對多用電表讀數(shù)，先要根據(jù)選擇開關(guān)位置確定其所測量的量與量程，然后根據(jù)表盤確定其分度值，再根據(jù)指針位置讀出其示數(shù)，讀數(shù)時視線要與刻度線垂直．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在電場中某點放一檢驗電荷，其電量為q，檢驗電荷受到的電場力為F，則該點電場強度為E=$\frac{F}{q}$，那么下列說法正確的是（　　）
A．若移去檢驗電荷q，該點的電場強度就變?yōu)榱?
B．若在該點放一個電量為2q的檢驗電荷，該點的場強就變?yōu)?\frac{E}{2}$
C．若在該點放一個電量為-2q的檢驗電荷，則該點場強大小仍為E，但電場強度的方向變?yōu)樵瓉硐喾吹姆较?
D．若在該點放一個電量為-q的檢驗電荷，則該點的場強大小仍為E，電場強度的方向也還是原來的場強方向?

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．“天宮一號”與“神舟八號”交會對接成功，標志著我國對接技術(shù)上邁出了重要一步．如圖所示為二者對接前做圓周運動的情形，M代表“神舟八號”，N代表“天宮一號”，則（　�。�
A．M發(fā)射速度大于第二宇宙速度
B．M適度加速有可能與N實現(xiàn)對接
C．對接前，M的運行速度小于N運行速度
D．對接后，它們的速度大于第一宇宙速度N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法正確的是（　�。�
A．伽利略猜想運動速度與下落的時間成正比，并直接用實驗進行了驗證
B．伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗證了位移與時間成正比
C．伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧的結(jié)合起來
D．伽利略直接通過實驗驗證了自由落體運動位移與時間二次方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體A放在水平地面上，通過最高點處的釘子用水平細線拉住一質(zhì)量為m、半徑為r的光滑球B保持靜止狀態(tài)，重力加速度為g．則（　�。�
A．A對地面的壓力大于（M+m）gB．A對地面的摩擦力為零
C．B對A的壓力大小為$\frac{R+r}{R}$mgD．細線對小球的拉力大小為$\frac{r}{R}$mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，先接通S使電容器充電，然后斷開S，增大兩極板間的距離時，電容器所帶電量Q、電容C、兩極板間電勢差U的變化情況是（　�。�
A．Q變小，C不變，U不變B．Q不變，C變小，U變大
C．Q不變，C變小，U 不變D．Q不變，C變小，U變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，AB桿以恒定角速度ω繞A點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，并帶動套在固定水平桿OC上的小環(huán)M運動，AO間距離為h．運動開始時AB桿在豎直位置，則經(jīng)過時間t（小環(huán)仍套在AB和OC桿上）小環(huán)M的速度大小為（　�。�
A．$\frac{ωh}{co{s}^{2}（ωt）}$B．$\frac{ωh}{cos（ωt）}$C．ωhD．ωhtan（ωt）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　　）
A．跳高場上的軟墊作用是為了減少運動員落地時受到的沖量
B．跳遠時，跳在沙坑里比跳在水泥地上安全，這是由于人跳在沙坑的動量變化比跳在水泥地上的小
C．在高空中飛行的火箭，突然爆炸，由于火箭受到重力作用，所以火箭在爆炸過程中動量不守恒
D．在列車編組站里，一輛車廂以一定的速度碰上另一輛靜止的車廂，碰后結(jié)合在一起繼續(xù)運動，此過程中兩輛車廂動量守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學(xué)利用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，其實驗的部分原理是利用平拋運動的知識．那么：

（1）實驗中必須要求的條件是AB．
A．弧形斜槽必須盡可能的光滑
B．弧形斜槽末端的切線必須水平
C．必須測量出小球的質(zhì)量m
D．小球每次必須從同一高度處滾下
（2）實驗中測得弧形斜槽末端離地面的高度為H，將鋼球從斜槽的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距弧形斜槽末端的水平距離為s．則當s2與H、h的理論關(guān)系滿足s2=4Hh時，小球的機械能守恒．
（3）驗證平拋運動過程中的機械能守恒．平拋運動的閃光照片可以用來驗證機械能守恒，圖2是一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景小方格的實物邊長可以用游標卡尺測量，測量結(jié)果如圖3所示，如果相機的閃光頻率為f，小球的質(zhì)量為m，當?shù)刂亓铀俣萭，已知，那么小球在a→b→c→d的整個過程中減少的重力勢能為6mgL，增加的動能為6mf2L2（這兩空用字母L、f、m、g表示），這樣代入數(shù)據(jù)就可以驗證平拋運動過程中的機械能守恒．

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