在“測定金屬的電阻率”的實驗中，待測金屬導(dǎo)線的電阻Rx約為3 Ω.實驗室備有下列實驗器材：
A．電壓表V1(量程3 V，內(nèi)阻約為15 kΩ)      B．電壓表V2 (量程15 V，內(nèi)阻約為75 kΩ)
C．電流表A1(量程3 A，內(nèi)阻約為0.2 Ω)       D．電流表A2 (量程600 mA，內(nèi)阻約為1 Ω)
E．變阻器R1(0～100 Ω，0.6 A)               F．變阻器R2(0～2000 Ω，0.1 A)
G．電池E(電動勢為3 V，內(nèi)阻約為0.3 Ω)      H．開關(guān)S，導(dǎo)線若干
①為提高實驗精確度，減小實驗誤差，應(yīng)選用的實驗器材除G、H外，還有_。（填選項代碼）
②為減小實驗誤差，應(yīng)選用下圖中___ （填“A”或“B”）為該實驗的電路圖。此接法的測量值    真實值（填“大于”、“小于”或“等于”）。

①ADE ②A 小于

解析試題分析：①因為電源的電動勢為3V，所以電壓表選擇A；通過電阻的最大電流為，所以電流表選擇D；為了便于調(diào)解，滑動變阻器選擇阻值小的E即可。②由于，故應(yīng)采用安培表外接電路，即A電路；由于電壓表的分流作用，所以此接法的測量值小于真實值。
考點：伏安法測電阻。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

電動自行車的一塊電瓶標稱電動勢為12 V，但用久以后性能會下降。表現(xiàn)之一為電瓶的電動勢變小，內(nèi)阻變大。某興趣小組將某電動自行車的一塊舊電瓶充滿電后測量它的電動勢和內(nèi)阻�，F(xiàn)有下列器材可用：
電流表A：量程0?600 mA，內(nèi)阻約2Ω  電流表G：量程0?500 µA，內(nèi)阻Rg="200" Ω
電壓表V：量程0?3 V，內(nèi)阻約5 kΩ     定值電阻R1="19800" Ω
定值電阻R2="9800" Ω                     滑動變阻器R3：0?100Ω，1 A
滑動變阻器R4：0?1000Ω，1 A           電鍵一只，導(dǎo)線若干
待測電瓶E
（1）請選擇合適的器材在下邊虛線框中畫出實驗電路圖(器材必須標明符號）。

（2）興趣小組記錄了實驗數(shù)據(jù)，并通過計算得到了6組電壓U和對應(yīng)電流I的值，作出了U—I圖象。由圖象可得這塊舊電瓶的電動勢為       V，內(nèi)阻為       Ω

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在《測定金屬絲電阻率》的實驗中，用螺旋測微器測金屬絲直徑時讀數(shù)如下圖A，則金屬絲的直徑為____________ mm．若用下圖中B測金屬絲的電阻，則測量結(jié)果將比真實值________．（填“偏大”或“偏小”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，質(zhì)量m為1.0kg的重物自由下落，帶動紙帶打出一系列的點，如圖所示。相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02s，距離單位為cm。g取9.8m/s2。

（1）打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB=__________m/s；
（2）從起點O到打下計數(shù)點B的過程中物體的動能增加量ΔEK=________J，重力勢能減少量ΔEP=_________J。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）實驗的結(jié)論是______________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（3分）在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中，以下說法正確的是________（多選）。

A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度
B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧豎直且在鉤碼靜止時讀數(shù)
C．用刻度尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D．用幾根不同的彈簧，分別測出一組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比一定相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

下圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。

（1）已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為_________s。
（2）A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出。從圖中讀出A、B兩點間距s =______cm。
（3）C點對應(yīng)的速度是___m/s；該勻變速直線運動的加速度大小等于__m/s2。 (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某課外實驗小組設(shè)計了多種方案來測量滑塊與斜面、水平面間的動摩擦因數(shù)（滑塊與斜面、水平面間的動摩擦因數(shù)相等），其中一種方案所用的測量工具只使用了刻度尺，該方案的做法如下：

（1）將滑塊從如圖裝置的斜面上的A點由靜止滑下，當滑塊在水平面上滑行一段距離后停在C點.
（2）此時需要測量的物理量有：                               .（所填物理量應(yīng)用字母符號表示并說明字母符號的物理意義）
（3）的表達式為：=                               .（用（2）中字母符號表示）
（4）為了使測量盡可能精確，應(yīng)改變                                進行多次測量，求的平均值.
（5）考慮滑塊滑至斜面底端B時，因與水平面碰撞僅保留了水平分速度而進入水平軌道，則所測得的             .（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時，采用如圖所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，小盤和砝碼的質(zhì)量用m表示．

①當M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于小盤和砝碼的重力．
②某一組同學先保持小盤和砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．

A．平衡摩擦力時，應(yīng)小盤和砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式a＝求出
③另兩組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當，這兩組同學得到的a－F關(guān)系圖象分別如圖A和圖B所示，其原因分別是

圖A：_____________________                         _______；
圖B：_____________________________   ______          _____。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(1).(4分)如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在圖示狀態(tài)下，開始做實驗，該同學有裝置和操作中的主要錯誤是:_____________________________________________

（2）在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，為了使小車受到合外力等于小沙桶和沙的總重量，通常采用如下兩個措施：(A)平衡摩擦力：將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊，反復(fù)移動木塊的位置，直到小車在小桶的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運動；(B)調(diào)整沙的多少，使沙和小沙桶的總質(zhì)量m遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量M．請問：
①(2分)以上哪一個措施中有何重大錯誤?答：_____________________________________
②(2分)在改正了上述錯誤之后,保持小車及砝碼質(zhì)量M不變．反復(fù)改變沙的質(zhì)量，并測得一系列數(shù)據(jù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車受到的合外力(小桶及砂重量)與加速度的比值略大于小車及砝碼質(zhì)量M，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)滑輪非常光滑，打點計時器工作正常，且事先基本上平衡了摩擦力，那么出現(xiàn)這種情況的主要原因是什么?   
答：_________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案