(7分)在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,質(zhì)量m為1.0kg的重物自由下落,帶動紙帶打出一系列的點,如圖所示。相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02s,距離單位為cm。g取9.8m/s2。
(1)打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度vB=__________m/s;
(2)從起點O到打下計數(shù)點B的過程中物體的動能增加量ΔEK=________J,重力勢能減少量ΔEP=_________J。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)實驗的結(jié)論是______________________________________________________。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時,對打出的一條紙帶進行研究,從O點開始每5個打點作為一個計數(shù)點(中間4個打點未畫出),計數(shù)點分別為A、B、C、D、E,該同學(xué)已求出各計數(shù)點速度,其數(shù)值見下表。
計數(shù)點 | A | B | C | D | E |
速度/(m·s-1) | 0.50 | 0.71 | 0.91 | 1.10 | 1.29 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中,某同學(xué)利用右圖所示的實驗裝置,將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上,滑塊置于長木板上,并用細繩跨過定滑輪與托盤相連,滑塊右端連一條紙帶,通過打點計時器記錄其運動情況.開始時,托盤中放少許砝碼,釋放滑塊,通過紙帶記錄的數(shù)據(jù),得到圖線 a。然后在托盤上添加一個質(zhì)量為 m =" 0.05" kg 的砝碼,再進行實驗,得到圖線 b。已知滑塊與長木板間存在摩擦,滑塊在運動過程中,繩中的拉力近似等于托盤和所加砝碼的重力之和,g取10m/s2 ,則
(1)通過圖象可以得出,先后兩次運動的加速度之比為 ;
(2)根據(jù)圖象,可計算滑塊的質(zhì)量為 kg。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
圖中所示器材為某同學(xué)測繪額定電壓為2.5 V的小燈泡的I-U特性曲線的實驗器材.
(1)根據(jù)實驗原理,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實驗電路圖連接完整.
(2)開關(guān)S閉合之前,圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于________.(選填“A端”、“B端”或“AB中間”)
(3)實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
U/V | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.80 |
I/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.26 | 0.27 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(13分)在“描繪標有‘9V,5W’小燈泡伏安特性曲線”的實驗中,要求測量從0V到9.0V的電壓下通過小燈泡的電流,實驗室提供了下列器材:
A.電流表A1(量程100mA,內(nèi)阻1Ω); | B.電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻0.3Ω); |
C.電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻3kΩ); | D.電壓表V2(量程15.0V,內(nèi)阻10kΩ); |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m1=50g、m2=150g,則(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
⑴若圖中用的是電火花打點計時器,則應(yīng)使用( )
A.4~6V直流電源和復(fù)寫紙 |
B.4~6V交流電源和墨粉紙 |
C.220V直流電源和復(fù)寫紙 |
D.220V交流電源和墨粉紙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“測定金屬的電阻率”的實驗中,待測金屬導(dǎo)線的電阻Rx約為3 Ω.實驗室備有下列實驗器材:
A.電壓表V1(量程3 V,內(nèi)阻約為15 kΩ) B.電壓表V2 (量程15 V,內(nèi)阻約為75 kΩ)
C.電流表A1(量程3 A,內(nèi)阻約為0.2 Ω) D.電流表A2 (量程600 mA,內(nèi)阻約為1 Ω)
E.變阻器R1(0~100 Ω,0.6 A) F.變阻器R2(0~2000 Ω,0.1 A)
G.電池E(電動勢為3 V,內(nèi)阻約為0.3 Ω) H.開關(guān)S,導(dǎo)線若干
①為提高實驗精確度,減小實驗誤差,應(yīng)選用的實驗器材除G、H外,還有_。(填選項代碼)
②為減小實驗誤差,應(yīng)選用下圖中___ (填“A”或“B”)為該實驗的電路圖。此接法的測量值 真實值(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
為了描繪標有“3V,0.4W”的小燈泡的伏安特性曲線,要求燈泡電壓能從零開始變化.所給器材如下:
A.電流表(0~200mA,內(nèi)阻0.5Ω)
B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.01Ω)
C.電壓表(0~3V,內(nèi)阻5kΩ)
D.電壓表(0~15V,內(nèi)阻50kΩ)
E.滑動變阻器(0~10Ω,0.5A)
F.滑動變阻器(0~1kΩ,0.1A)
G.電源(3V)
H.電鍵一個,導(dǎo)線若干.
(1)為了完成上述實驗,實驗中應(yīng)選擇的儀器是________________.(2分)
(2)在Ⅱ卷的虛線框中畫出完成此實驗的原理圖,并將實物按電路圖用導(dǎo)線連好.(4分)
(3)(2分)此實線描繪出的I—U圖線是 (填“曲線”.“直線”),其原因是_______________________________________________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)如圖為“用位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器等儀器研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。
(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持________不變,用鉤碼所受的重力作為_______,用DIS(數(shù)字化信息系統(tǒng))測小車的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a F關(guān)系圖線(如圖所示)。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是______________________________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是________。
A.小車與軌道之間存在摩擦 | B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài) |
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 | D.所用小車的質(zhì)量太大 |
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