分析 解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),了解平衡摩擦力的方法.
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小.
解答 解:(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響,采取的做法是將帶滑輪的長(zhǎng)木板一端適當(dāng)墊高,使小車在不掛鉤碼的情況下做勻速運(yùn)動(dòng),以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力大小等于繩子的拉力;
(2)每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,
由于相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的位移之差相等,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{{x}_{2}^{\;}-{x}_{1}^{\;}}{{T}_{\;}^{2}}$=$\frac{0.036-0.030}{0.{1}_{\;}^{2}}m/{s}_{\;}^{2}$=0.60m/s2.
故答案為:(1)不掛 (2)0.60
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要 明確實(shí)驗(yàn)原理,理解重要步驟的操作,熟練應(yīng)用基本物理解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.
要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圓環(huán)具有收縮的趨勢(shì) | |
B. | 圓環(huán)中產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流 | |
C. | 圓環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小為$\frac{krs}{2σ}$ | |
D. | 圖中a、b兩點(diǎn)的電壓U=|0.25kπr2| |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合力是原來(lái)幾個(gè)力的等效代替,合力的作用效果與分力的共同作用效果相同 | |
B. | 兩個(gè)力夾角為θ(0≤θ≤π),它們的合力隨θ增大而增大 | |
C. | 合力的大小一定會(huì)比兩分力的代數(shù)和大 | |
D. | 不是同時(shí)作用在同一物體上的力也能進(jìn)行力的合成的運(yùn)算 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、d兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同,電勢(shì)不等 | |
B. | b、c兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不同,電勢(shì)相等 | |
C. | b點(diǎn)的電勢(shì)低于c點(diǎn)的電勢(shì) | |
D. | 一個(gè)正試探電荷在c點(diǎn)的電勢(shì)能小于它在d點(diǎn)的電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 0.2 N | B. | 0.6 N | C. | 1.5 N | D. | 1.6 N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果臺(tái)秤的示數(shù)增大,說(shuō)明磁鐵左端是S極 | |
B. | 如果臺(tái)秤的示數(shù)增大,說(shuō)明磁鐵右端是S極 | |
C. | 無(wú)論如何臺(tái)秤的示數(shù)都不可能變化 | |
D. | 臺(tái)秤的示數(shù)隨電流的增大而增大 |
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