2.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響,采取的做法是將帶滑輪的長(zhǎng)木板一端適當(dāng)墊高,使小車在不掛(填“掛”或“不掛”)鉤碼的情況下做運(yùn)動(dòng);
(2)某次實(shí)驗(yàn)中所用交流電的頻率為50HZ.得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3、4;量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,則小車的加速度為0.60m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

分析 解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),了解平衡摩擦力的方法.
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小.

解答 解:(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響,采取的做法是將帶滑輪的長(zhǎng)木板一端適當(dāng)墊高,使小車在不掛鉤碼的情況下做勻速運(yùn)動(dòng),以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力大小等于繩子的拉力;
(2)每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,
由于相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的位移之差相等,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{{x}_{2}^{\;}-{x}_{1}^{\;}}{{T}_{\;}^{2}}$=$\frac{0.036-0.030}{0.{1}_{\;}^{2}}m/{s}_{\;}^{2}$=0.60m/s2
故答案為:(1)不掛         (2)0.60

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要 明確實(shí)驗(yàn)原理,理解重要步驟的操作,熟練應(yīng)用基本物理解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.
要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用一根橫截面積為S、電阻率σ的硬質(zhì)導(dǎo)線做成一個(gè)半徑為r的圓環(huán),ab為圓環(huán)的一條直徑.如圖所示,在ab的左側(cè)存在一個(gè)均勻減小的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)垂直圓環(huán)所在的平面,方向如圖,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間的變化率$\frac{△B}{△t}$=k,則( 。
A.圓環(huán)具有收縮的趨勢(shì)
B.圓環(huán)中產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流
C.圓環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小為$\frac{krs}{2σ}$
D.圖中a、b兩點(diǎn)的電壓U=|0.25kπr2|

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于合力的敘述中正確的是( 。
A.合力是原來(lái)幾個(gè)力的等效代替,合力的作用效果與分力的共同作用效果相同
B.兩個(gè)力夾角為θ(0≤θ≤π),它們的合力隨θ增大而增大
C.合力的大小一定會(huì)比兩分力的代數(shù)和大
D.不是同時(shí)作用在同一物體上的力也能進(jìn)行力的合成的運(yùn)算

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.在“用電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng)描繪電場(chǎng)等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,a、b、c、d、e五個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)在A、B兩電極連線上,其中c是中點(diǎn).
(1)接通電路,若一個(gè)探針與基準(zhǔn)點(diǎn)a接觸,另一探針已經(jīng)在基準(zhǔn)點(diǎn)a的附近找到了實(shí)驗(yàn)所需要的一個(gè)點(diǎn)p,則當(dāng)此探針與p點(diǎn)接觸時(shí),電表的指針應(yīng)指零(填“左偏“、“指零“或“右偏“).
(2)已知電流從紅表筆流進(jìn)時(shí),表針正偏,若電流表的兩表筆分別接觸圖中d和f兩點(diǎn)時(shí)(f與d的連線和A和B的連線垂直)時(shí)表針?lè)雌瑒t可判斷電流表的紅表筆現(xiàn)在接正接在d點(diǎn),要使表針指在零刻度,應(yīng)將接f的表筆向右(填“左”或“右”)移動(dòng).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.有一同學(xué)利用上述所給的器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作.
①用多用電表進(jìn)行粗測(cè),多用電表電阻擋有三個(gè)倍率,分別是“×100Ω”、“×10Ω”和“×1Ω”.該同學(xué)選擇“×10Ω”倍率,用正確的操作方法測(cè)量,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太。疄榱溯^準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)選用×100Ω倍率,換了倍率后應(yīng)先進(jìn)行歐姆調(diào)零,然后再進(jìn)行測(cè)量.若這時(shí)刻度盤(pán)上的指針位置如圖甲所示,那么測(cè)量結(jié)果大約是3.2kΩ.
②為了更準(zhǔn)確地測(cè)出此電壓表內(nèi)阻的大小,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙、丙所示的兩實(shí)驗(yàn)電路,你認(rèn)為其中較為合理的是丙電路,其理由是:因?yàn)橐覉D中流過(guò)電流表的電流太小,讀數(shù)誤差比較大.如果選擇此電路,應(yīng)選用怎樣的電源??jī)?nèi)阻盡可能小的電源.
③用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),需要直接測(cè)量的物理量是S2閉合前、后電壓表的示數(shù)U1、U2.用上面所測(cè)各量表示電壓表內(nèi)阻,其表達(dá)式為Rv=$\frac{{{R_0}{U_1}}}{{{U_2}-{U_1}}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,在真空中分別固定有電荷量為+Q和-Q的點(diǎn)電荷,a、b、c、d是兩點(diǎn)電荷連線上的四個(gè)點(diǎn),已知a、b到+Q的距離以及c、d到-Q的距離均為L(zhǎng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a、d兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同,電勢(shì)不等
B.b、c兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不同,電勢(shì)相等
C.b點(diǎn)的電勢(shì)低于c點(diǎn)的電勢(shì)
D.一個(gè)正試探電荷在c點(diǎn)的電勢(shì)能小于它在d點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.重力勢(shì)能勢(shì)能的大。篍p=mgh.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示,一質(zhì)量 m=0.20kg 的物體,在 F1、F2兩水平力作用下靜止在粗糙的水平面上.物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4.若 F1為0.6N,則 F2可能是(  )
A.0.2 NB.0.6 NC.1.5 ND.1.6 N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,放在臺(tái)秤上的條形磁鐵兩極未知,為了探明磁鐵的極性,在它中央的正上方固定一導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁鐵垂直,給導(dǎo)線通以垂直紙面向外的電流,則(  )
A.如果臺(tái)秤的示數(shù)增大,說(shuō)明磁鐵左端是S極
B.如果臺(tái)秤的示數(shù)增大,說(shuō)明磁鐵右端是S極
C.無(wú)論如何臺(tái)秤的示數(shù)都不可能變化
D.臺(tái)秤的示數(shù)隨電流的增大而增大

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