7.如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的物塊,以速度v0=4m/s滑上正沿逆時針方向轉(zhuǎn)動的水平傳送帶,此時記為時刻t=0,傳送帶上A、B兩點(diǎn)間的距離L=6m,已知傳送帶的速度v=2m/s,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g取10m/s2.關(guān)于物塊在傳送帶上的整個運(yùn)動過程,下列表述正確的是(  )
A.物塊在傳送帶上運(yùn)動的時間為4 s
B.傳送帶對物塊做功為6 J
C.2.0 s末傳送帶對物塊做功的功率為0
D.整個運(yùn)動過程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量為18 J

分析 物塊在傳送帶上先做勻減速直線運(yùn)動到零,返回做勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)速度達(dá)到傳送帶速度時,做勻速直線運(yùn)動.結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式求出物塊在整個過程中的運(yùn)動時間.通過動能定理求出整個過程傳送帶對物塊做功的大小.求出2s末的速度,從而求出2s末傳送帶做功的功率.通過運(yùn)動學(xué)公式求出物塊與傳送帶之間的相對路程,從而根據(jù)Q=f△s求出產(chǎn)生的熱量.

解答 解:A、物塊在傳送帶上勻減速運(yùn)動的加速度大小為 a=μg=2m/s2,物塊勻減速直線運(yùn)動的位移大小 x1=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2a}$=$\frac{{4}^{2}}{2×2}$m=4m,勻減速直線運(yùn)動的時間 t1=$\frac{{v}_{0}}{a}$=$\frac{4}{2}$s=2s.返回做勻加速直線運(yùn)動的時間 t2=$\frac{v}{a}$=$\frac{2}{2}$s=1s,勻加速直線運(yùn)動的位移大小 x2=$\frac{{v}^{2}}{2a}$=$\frac{{2}^{2}}{2×2}$m=1m,則勻速運(yùn)動的時間t3=$\frac{{x}_{1}-{x}_{2}}{v}$=$\frac{4-1}{2}$s=1.5s,則物塊在傳送帶上運(yùn)行的時間為t=t1+t2+t3=4.5s.故A錯誤.
B、物塊的末速度為2m/s,初速度為4m/s,根據(jù)動能定理知,傳送帶對物塊做功 W=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{1}{2}$×1×(4-16)=-6J.故B錯誤.
C、2s末物塊的速度為0,則傳送帶對物塊做功的功率為0.故C正確.
D、物塊勻減速直線運(yùn)動相對于傳送帶的路程s1=vt1+x1=4+4m=8m,勻加速直線運(yùn)動相對于傳送帶的路程s2=vt2-x2=2-1m=1m.則整個過程摩擦產(chǎn)生的熱量Q=f(s1+s2)=μmg(s1+s2)=0.2×10×9J=18J.故D正確.
故選:CD

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵理清物塊的運(yùn)動情況,結(jié)合牛頓第二定律、動能定理、功能關(guān)系和運(yùn)動學(xué)公式進(jìn)行求解.要知道摩擦生熱與相對位移有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,將一金屬導(dǎo)體放在垂直于表面P的勻強(qiáng)磁場中,M、N是它的上下兩個表面.當(dāng)有穩(wěn)恒電流沿平行平面P的方向通過時,在MN板間可以測得有電勢差U,這一現(xiàn)象就是“霍爾效應(yīng)”;這個電勢差也被稱為“霍爾電勢差”.那么,對于下列說法正確的是(  )
A.金屬塊上表面M的電勢高于下表面N的電勢
B.電流增大時,M、N兩表面間的電壓U增大
C.磁場減弱時,M、N兩表面的電壓U增大
D.若將磁場方向改為垂直M面,則MN板仍存在電勢差

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧測力計拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置,再將橡皮條的另一端系兩個細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧測力計分別構(gòu)住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意一下幾項:
A、兩個細(xì)繩必須等長
B、在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
C、橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D、在用兩個彈簧測力計同時拉細(xì)繩時要注意兩個彈簧測力計的讀數(shù)相等
E、在用兩個彈簧測力計同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧測力計拉時記下的位置
其中正確的是BE(填入相應(yīng)的字母).
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是A.
A、等效替代法       
B、控制變量法      
C、理想實驗法         
D、建立物理模型法
(3)本實驗中,某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示1N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有AC.
A、F=6N       
B、F1=2N       
C、θ1=45°        
D、θ1<θ2

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.新課改的要求,使“社團(tuán)課”這一形式脫穎而出,在某中學(xué)社團(tuán)活動中,學(xué)生設(shè)計模擬游戲軌道如圖所示,豎直光滑直軌道OA高度為2R,連接半徑為R的半圓形光滑環(huán)形管道ABC(B為最低點(diǎn)),其后連接$\frac{1}{4}$圓弧環(huán)形粗糙管道CD,半徑也為R,一個質(zhì)量為m的小球從O點(diǎn)由靜止釋放,自由下落至A點(diǎn)進(jìn)入環(huán)形軌道,從D點(diǎn)水平飛出,下落高度剛好為R時,垂直落在傾角為30°的斜面上P點(diǎn),不計空氣阻力,重力加速度為g.求:
(1)小球運(yùn)動到B點(diǎn)時對軌道的壓力大。
(2)小球運(yùn)動到D點(diǎn)時的速度大。
(3)小球在環(huán)形軌道中運(yùn)動時,摩擦力對小球做了多少功?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.全國中學(xué)生足球廣場揭幕,比賽時,一學(xué)生用100N的力將質(zhì)量為0.5kg的足球以10m/s的初速度沿水平方向踢出20m遠(yuǎn),則該學(xué)生對足球做的功至少為( 。
A.200JB.25JC.1000JD.2000J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中正確的是(  )
A.哥白尼首先提出了地球是宇宙中心的所謂“地心說”
B.伽利略最早建立了太陽是宇宙中心的所謂“日心說”
C.卡文迪許第一個用扭秤實驗測量出了靜電力常數(shù)k
D.密立根首先利用油滴實驗測得了元電荷e的數(shù)值

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.飛機(jī)水平勻速飛行,從飛機(jī)上每隔1s釋放一個球,先后釋放A,B,C,D四個球,不計空氣阻力,則四個球( 。
A.在空中運(yùn)動時,4個球排成一條拋物線
B.小球D剛離飛機(jī)時,A、B兩小球的間距為25m
C.空中運(yùn)動時,A球速度始終比B球大10m/s
D.四個小球的落點(diǎn)間隔不均勻

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,a、b兩物塊質(zhì)量分別為m、2m,用不計質(zhì)量的細(xì)繩相連接,懸掛在定滑輪的兩側(cè),不計滑輪質(zhì)量和一切摩擦.開始時,a、b兩物塊距離地面高度相同,用手托住物塊b,然后突然由靜止釋放,直到a、b物塊間高度差為h.在此過程中,下列說法正確的是( 。
A.物塊a的機(jī)械能逐漸增加
B.物塊b機(jī)械能減少了$\frac{2}{3}$mgh
C.物塊b重力勢能的減少量等于細(xì)繩拉力對它所做的功
D.物塊a重力勢能的增加量小于其動能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,運(yùn)動員駕駛摩托車做騰躍特技表演.運(yùn)動員從斜坡底部的A處,以v0=10m/s的初速度保持摩托車以額定功率P0=1.8kW行駛.經(jīng)t=13s的時間沖上斜坡,然后從斜坡頂部的B點(diǎn)水平飛出.已知人和車的總質(zhì)量m=180kg,坡頂高度h=5m,落地點(diǎn)距B點(diǎn)的水平距離s=16m,不計空氣阻力,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)摩托車達(dá)B點(diǎn)時的速度大。
(2)摩托車在沖上坡頂?shù)倪^程中克服摩擦阻力做的功.

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同步練習(xí)冊答案