【題目】從離地H高處自由下落小球a,同時在它正下方H處以速度v0豎直上拋另一小球b,不計空氣阻力,有:(

(1)若v0,小球b在上升過程中與a球相遇

(2)若v0,小球b在下落過程中肯定與a球相遇

(3)若v0=,小球ba不會在空中相遇

(4)若v0=,兩球在空中相遇時b球速度為零。

A. 只有(2)是正確的 B. (1)(2)(3)是正確的

C. (1)(3)(4)正確的 D. (2)(4)是正確的

【答案】C

【解析】

(1)根據(jù)位移時間公式分別求出a和b的位移大小,兩物體在空中相碰,知兩物體的位移之和等于H,再結(jié)合相遇的時間小于b落地的時間,求出在空中相遇時b的初速度v0應(yīng)滿足的條件;(2)要使b在下落過程中與a相碰,則運行的時間大于b上升的時間小于b上升和下落的總時間,根據(jù)時間的關(guān)系,求出速度的范圍。

設(shè)經(jīng)過時間t,a、b在空中相碰,a做自由落體運動的位移:h1=gt2

b做豎直上拋運動的位移:h2=v0t-gt2

由幾何關(guān)系:H=h1+h2

聯(lián)立解得:t=

b小球上升的時間:t2=

(1)若v0,則b小球上升的時間t2=,而相遇時間t=,所以,小球b在上升過程中與a球相遇,故(1)正確;

(2)在b下落過程中,a、b相遇應(yīng)滿足t,則:v0故(2)錯誤;

(3)a、b在空中相遇應(yīng)滿足0<t<,可解得:v0v0=,則小球b和a不會在空中相遇,故(3)正確;

(4)若v0=,則t2==,相遇時間t==,此時b球剛上升到最高點,速度為零,故(4)正確;

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為研究自由落體運動,實驗者從某磚墻前的高處由靜止釋放一個石子,拍攝到石子下落過程中的一張照片如圖。由于石子的運動,它在照片上留下了一條模糊的徑跡。已知每層磚的平均厚度為6.0cm,這個照相機的曝光時間為1.2×10-2s,則拍攝到的石子位置A距石子下落的起始位置的距離約為

A. 13.5m B. 8.0m C. 6.5m D. 5.0m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個輕環(huán)a和b套在位于豎直面內(nèi)的一段固定圓弧上,一細(xì)線穿過兩輕環(huán),其兩端各系一質(zhì)量為m的小球。在a和b之間的細(xì)線上懸掛一小物塊。平衡時,a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑的一半。不計所有摩擦。小物塊的質(zhì)量為(

A. m B.

C. D. 2m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑水平面上質(zhì)量為1 kg的小球A以2.0 m/s的速度與同向運動的速度為1.0 m/s、質(zhì)量為2 kg的大小相同的小球B發(fā)生正碰,碰撞后小球B以1.5 m/s的速度運動。求:

碰后A球的速度;

碰撞過程中A、B系統(tǒng)損失的機械能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的小車原來靜止在光滑水平面上,小車A端固定一根輕彈簧,彈簧的另一端放置一質(zhì)量為m的物體C,小車底部光滑,開始讓彈簧處于壓縮狀態(tài),當(dāng)彈簧釋放后,物體C被彈出向小車B端運動,最后與B端粘在一起,下列說法中正確的是 ( )

A.物體離開彈簧時,小車向左運動

B.物體與B端粘在一起之前,小車的運動速率與物體C的運動速率之比為m/M

C.物體與B端粘在一起后,小車靜止下來

D.物體與B端粘在一起后,小車向右運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某貨場需將質(zhì)量為m的貨物(可視為質(zhì)點)從高處運送至地面,現(xiàn)利用固定于地面的傾斜軌道傳送貨物,使貨物由軌道頂端無初速滑下,軌道與水平面成θ=37°角.地面上緊靠軌道依次排放兩塊完全相同木板A、B,長度均為l=2m,厚度不計,質(zhì)量均為m,木板上表面與軌道末端平滑連接.貨物與傾斜軌道間動摩擦因數(shù)為μ0=0.125,貨物與木板間動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間動摩擦因數(shù)μ2=0.2.回答下列問題:(最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

1)若貨物從離地面高h0=1.5m處由靜止滑下,求貨物到達軌道末端時的速度v0;

2)若貨物滑上木板A時,木板不動,而滑上木板B時,木板B開始滑動,求μ1應(yīng)滿足的條件;

3)若μ1=0.5,為使貨物恰能到達B的最右端,貨物由靜止下滑的高度h應(yīng)為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究兩個電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的試驗中,某同學(xué)采用如圖所示的裝置;試驗時他保持兩個小球所帶的電量不變,研究力與兩個帶電小球間距離的關(guān)系;保持兩個小球間距離不變,研究力與兩個帶電小球所帶電量的關(guān)系.

(1)試驗表明:兩個電荷間相互作用力的大小,隨兩球間距離的_____而增大;隨兩球所帶電量的____而增大.

(2)試驗中該學(xué)生采用了_____ 這種方法來研究多個變量間的關(guān)系。(選填累積法”、“控制變量法”、“演繹法”、“等效替代法”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將帶電荷量為的負(fù)電荷從電場中的A點移到B點,克服靜電力做了的功,再從B移到C,靜電力做了的功

(1)電荷從A移到B,再從B移到C的過程中,電勢能共改變了多少?

(2)如果規(guī)定A點的電勢能為零,則該電荷在B點和C點的電勢能分別為多少?

(3)A點為零電勢點,則B、C兩點的電勢各為多少?

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