如圖所示,光滑球質(zhì)量m,在圖甲中是細線與斜面平行,圖乙中是細線沿水平方向,小球均是靜止狀態(tài),則甲、乙兩種情況下斜面對小球的支持力之比為( 。
A.1:1B.cos2θ
C.1:cos2θD.以上說法都不對

此時小球受重力、繩子拉力和斜面的支持力,繩子平行于斜面;
小球的受力如甲圖:
由平衡條件,結合三角函數(shù),解得:N1=mgcosθ
小球受力如乙圖,根據(jù)共點力平衡采用合成法,
由幾何知識得:
N2=
mg
cosθ

則甲、乙兩種情況下斜面對小球的支持力之比為水平細線的拉力為:cos2θ;
故選:B
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖3-2-2所示,一彈簧自由端未懸掛重物時指針正對刻度5,在彈性限度內(nèi),掛上80 N的重物時指針正對刻度45.若指針正對20,所掛重物是(   )
A.40 NB.30 N
C.20 ND.因不知彈簧的勁度系數(shù),無法計算
               
圖3-2-2                圖3-2-3

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

某學習小組通過實驗知道:在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力F 的大小與彈簧的伸長(或縮短)量x 成正比,公式表達為F=kx;并且不同的彈簧,其勁度系數(shù)k也不同.現(xiàn)在該學習小組將兩根已知勁度系數(shù)分別為klk2的彈簧AB串接成一根新彈簧,并想通過實驗確定新彈簧的勁度系數(shù)k3kl、k2的關系.
(1)甲同學猜想是,乙同學猜想是。其中有一位同學的猜想是對的,請你判斷出誰對誰錯,并寫出判斷依據(jù).
____________________________________________________________________________。
(2)為了驗證理論推導的正確性,可通過實驗來完成.實驗所需的器材除了彈簧A B、已
知質(zhì)量m且質(zhì)量相等的鉤碼外,還需要的器材有_______________________________。
(3)請你寫出完整的實驗步驟.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在圖(a)、圖(b)中作出物體A的受力示意圖(各力都畫在重心上).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示是筷子靜止于碗中的截面圖,圖中碗為半圓形,筷子與碗內(nèi)壁、碗邊都沒有摩擦,下列說法正確的是( 。
A.碗邊對筷子的彈力垂直于筷子
B.碗邊對筷子的彈力方向指向半圓圓心乙丙丁甲
C.碗內(nèi)壁對筷子的彈力垂直于筷子
D.碗內(nèi)壁對筷子的彈力方向指向半圓圓心

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體沿豎直的墻面下滑,所有接觸面均不光滑.對物體A進行受力分析,下列說法正確的是( 。
A.物體A只受一個重力
B.物體A受重力、彈力、摩擦力
C.物體A受摩擦力的方向可能向上
D.物體A受摩擦力的方向可能向下

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( 。
A.木塊放在桌面上所受到向上的彈力,是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
B.用細竹竿撥動水中的木頭,木頭受到的彈力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.用繩拉物體,物體受到的拉力是因為繩子發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D.掛在電線下面的電燈受到豎直向上的拉力,是因為電燈發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,光滑斜面固定于水平面上.滑塊A、B疊放在一起后沖上斜面,且始終保持相對靜止A上表面水平.則在斜面上運動時,B受力的示意圖為( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一輛汽車停在路面上,下列關于汽車和路面受力的說法中正確的有( 。
A.地面受到了向下的彈力,是因為地面發(fā)生了彈性形變
B.汽車受到了向上的彈力,是因為汽車發(fā)生了彈性形變
C.地面受到了向下的彈力,實際上就是汽車所受的重力
D.汽車受到了向上的彈力,是因為地面發(fā)生了彈性形變

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