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分子太小，不能直接觀察，我們可以通過墨水的擴散現(xiàn)象來認識分子的運動。在下面所給出的四個研究實例中，采用的研究方法與上述認識分子運動的方法最相似的是

A．利用磁感線描述磁場

B．把兩個力等效為一個力

C．通過燈泡發(fā)光來確定電路中存在電流

D．在質(zhì)量不變的條件下研究加速度與合外力的關(guān)系

通過墨水的擴散來觀察分子運動用到了把抽象問題直觀化的方法，C對；

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略在研究自由落體運動的過程中，創(chuàng)造了一套科學方法，如下框所示，其中方框4中是（）

A．提出猜想

B．數(shù)學推理

C．實驗檢驗

D．合理外推

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

理想模型是物理學中重要的思想方法之一，在解決實際問題中有重要意義，例如質(zhì)點是物理學中的一個理想模型，請再舉出一例：。比值法是物理學中經(jīng)常用來定義物理量的一種方法，例如定義加速度就用了這種方法，請再舉出用這種方法定義的一個物理量：。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、極限思維法、等效替代法、微小量放大法、科學假說法、控制變量法、微元法等等．以下敘述不正確的是（）

A．根據(jù)速度定義式

，當

非常非常小時，

就可以表示物體在某一時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思維法

B．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

C．如右圖所示，觀察微小形變采用了微小量放大法。

D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，把物體看成一個質(zhì)點，運用的方法叫等效替代法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略對自由落體的研究，開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學方法，這就是

A．對自然現(xiàn)象進行總結(jié)歸納的方法

B．用科學實驗進行探究的方法

C．對自然現(xiàn)象進行總結(jié)歸納，并用實驗進行驗證的方法

D．邏輯推導、抽象思維、提出猜想與假說、數(shù)學推導和科學實驗相結(jié)合的方法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是

A．牛頓得出萬有引力定律并測出了萬有引力常量

B．安培首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場

C．法拉第總結(jié)出了電磁感應(yīng)的規(guī)律

D．牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（4分）圖10中游標卡尺讀數(shù)為　　mm，螺旋測微器讀數(shù)為　　mm．

（2）(6分)在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，小車做勻變速直線運動，記錄小車運動的紙帶如圖11所示．某同學在紙帶上共選擇7個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G，相鄰兩個計數(shù)點之間還有４個點沒有畫出．他量得各點到A點的距離如圖所示，根據(jù)紙帶算出小車的加速度為1 .0m/s²．則：

①本實驗中所使用的交流電源的頻率為　　 Hz；
②打B點時小車的速度v_B＝　 m/s，BE間的平均速度

＝   　  m/s.
(3)（8分）為了測量某電池的電動勢E（約為3V）和內(nèi)阻r，可供選擇的器材如下：
A．電流表G₁（2mA 100Ω）          B．電流表G₂（1mA 內(nèi)阻未知）
C．電阻箱R₁（0~999.9Ω）              D．電阻箱R₂（0~9999Ω）
E．滑動變阻器R₃（0~10Ω 1A）         F．滑動變阻器R₄（0~1000Ω 10mA）
G．定值電阻R₀（800Ω 0.1A）          H．待測電池
I．導線、電鍵若干
①采用如圖12（甲）所示的電路，測定電流表G₂的內(nèi)阻，得到電流表G₁的示數(shù)I₁、電流表G₂的示數(shù)I₂如下表所示：

I₁（mA）	0.40	0.81	1.20	1.59	2.00
I₂（mA）	0.20	0.40	0.60	0.80	1.00

根據(jù)測量數(shù)據(jù)，請在圖12（乙）坐標中描點作出I₁—I₂圖線．由圖得到電流表G₂的內(nèi)阻等于　　　Ω．
②在現(xiàn)有器材的條件下，測量該電池電動勢和內(nèi)阻，采用如圖12（丙）所示的電路．在給定的器材中，圖中滑動變阻器①應(yīng)該選用　　，電阻箱②應(yīng)該選用　　（均填寫器材后面的代號）．
③根據(jù)圖12（丙）所示電路，請在圖12（丁）中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．