A. | 物塊的加速度為$\frac{Fcosθ}{{m}_{1}+{m}_{2}}$ | |
B. | 物塊受到地面的支持力大小為m1g-Fsinθ | |
C. | 彈簧的彈力大小等于拉力F和小球重力的合力 | |
D. | 如果在物塊上再固定一個質(zhì)量為m1的物體,則它們的加速度不變 |
分析 直接對m1、m2、彈簧整體受力分析,即可以知道m(xù)1受到的支持力和摩擦力,注意在對整體分析時,要注意彈簧的彈力為內(nèi)力,不予考慮.
解答 解:A/將m1、m2、彈簧看作整體,受力分析如圖所示:
根據(jù)平衡條件并采用正交分解法,得:
(m1+m2)a=Fcos θ
所以:a=$\frac{Fcosθ}{{m}_{1}+{m}_{2}}$.故A正確;
B、豎直方向:N+Fsin θ-(m1+m2)g=0
解得:N=(m1+m2)g-Fsin θ.故B錯誤;
C、小球的加速度不為0,即小球受到的三個力的合力不為0,所以彈簧的彈力大小不等于拉力F和小球重力的合力.故C 錯誤;
D、如果在物塊上再固定一個質(zhì)量為m1的物體,則它們的加速度:$a′=\frac{Fcosθ}{{m}_{1}+{m}_{1}+{m}_{2}}$,可知加速度減。蔇錯誤.
故選:A
點評 本題是牛頓第二定律的應(yīng)用中已知受力求加速度的情況,關(guān)鍵是采用整體法并結(jié)合正交分解法列式求解;
隔離法與整體法:
①整體法:以幾個物體構(gòu)成的整個系統(tǒng)為研究對象進行求解.在許多問題中用整體法比較方便,但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力.
②隔離法:從系統(tǒng)中選取一部分(其中的一個物體或兩個物體組成的整體,少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個數(shù))進行分析.隔離法的原則是選取受力個數(shù)最少部分的來分析.
③通常在分析外力對系統(tǒng)作用時,用整體法;在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時,用隔離法.有時在解答一個問題時要多次選取研究對象,需要整體法與隔離法交叉使用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 入射速度越大的粒子,其運動時間越長 | |
B. | 入射速度越大的粒子,其運動軌跡越長 | |
C. | 從ab邊出射的粒子運動時間都相等 | |
D. | 從ab出射的粒子運動軌跡都相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只要h>0,小球就能從A點拋出 | |
B. | 若h=$\frac{1}{2}$R,小球?qū)湓贒點 | |
C. | 小球經(jīng)過A點拋出后,一定不會落到F點 | |
D. | 小球經(jīng)過A點拋出落到E點時,速度方向與水平方向夾角的正切值為$\frac{2\sqrt{3}}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移隨時間周期性變化 | B. | 速度隨時間周期性變化 | ||
C. | 受到的安培力隨時間周期性變化 | D. | 受到的安培力在一個周期內(nèi)做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | k的值為1kg•s/m | |
B. | 小球在上升階段速度大小為1 m/s時,加速度大小為20 m/s2 | |
C. | 小球拋出瞬間的加速度大小為60 m/s2 | |
D. | 小球拋出到落地過程中所用時間為1.2s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6m/s2 | B. | 7m/s2 | C. | 8m/s2 | D. | 9m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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