20．如圖所示，A、B為平行板電容器的金屬板，G為靜電計．開關S閉合，靜電計指針張開一定角度．下列操作可使指針張角增大的是（　　）
A．保持開關S閉合，將滑動變阻器R上的滑片向右移動
B．保持開關S閉合，將A、B兩極板間距離稍許增大
C．斷開開關S后，將A、B兩極板間距離稍許減小
D．斷開開關S后，將A、B兩極板的正對面積稍許減小

分析 靜電計測量的是電容器兩端的電勢差，閉合電鍵，電容器兩端的電勢差等于電源的電動勢．斷開電鍵，電容器所帶的電量不變，根據(jù)電容的變化判斷電勢差的變化．

解答 解：AB、保持開關閉合，電容器兩端的電勢差等于電源的電動勢，故電容器兩端的電勢差不變，則指針張角不變，故AB錯誤；
CD、斷開開關S后，電容器帶電量Q不變，將A、B間距增大或A、B兩極板的正對面積S減小時，電容C減小，根據(jù)C=$\frac{Q}{U}$可知，電勢差U增大，指針張角增大，故C錯誤、D正確．
故選：D

點評 本題考查電容器的動態(tài)分析，關鍵抓住斷開電鍵，電容器所帶的電量不變，電鍵閉合，電容器兩端的電勢差不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，物體的運動分三段，第Ⅰ段0～2s，第II段2s～4s，第Ⅲ段4s～5s，則下述說法正確的是（　　）
A．第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度方向相反
B．第1s內(nèi)的加速度小于第5s內(nèi)的加速度
C．第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度不相等
D．第Ⅰ段與第Ⅲ段的加速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．某同學用如圖甲所示的實驗裝置來“探究a與F、m之間的定量關系”．

（1）實驗時，必須先平衡小車與木板之間的摩擦力．該同學是這樣操作的：如圖乙，將小車靜止地放在水平長木板上，并連著已穿過打點計時器的紙帶，調(diào)整木板右端的高度，接通電源，用手輕撥小車，讓打點計時器在紙帶上打出一系列點跡均勻的點，說明小車在做勻速運動．
（2）設紙帶上計數(shù)點的間距為s1和s2．如圖丙為用米尺測量某一紙帶上的s1、s2的情況，從圖中可讀出s1=3.10cm，s2=5.50cm，已知打點計時器的頻率為50Hz，由此求得加速度的大小a=2.40m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．一礦井深為180m，在井口每隔一定時間自由下落一個小球，當?shù)?個小球剛從井口下落時，第1個小球恰好到井底．則相鄰兩個小球開始下落的時間間隔為多少，此時第1個小球和第2個小球相隔多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，水平光滑軌道AB與半徑為R的豎直光滑半圓形軌道BC相切于B點．質(zhì)量為2m和m的a、b兩個小滑塊（可視為質(zhì)點）原來靜止于水平軌道上，其中小滑塊a與一輕彈簧相連．某一瞬間給小滑塊a一沖量使其獲得v0=$\frac{3}{2}$$\sqrt{gR}$速度向右沖向小滑塊b，與b碰撞后彈簧不與b相粘連，且小滑塊b在到達B點之前已經(jīng)和彈簧分離，不計一切摩擦，求：
（1）a和b在碰撞過程中彈簧獲得的最大彈性勢能；
（2）小滑塊b與彈簧分離時的速度；
（3）試通過計算說明小滑塊b能否到達圓形軌道的最高點C．若能，求出到達C點的速度；若不能，求出滑塊離開圓軌道的位置和圓心的連線與水平方向的夾角θ．（求出θ角的任意三角函數(shù)值即可）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．伽利略對自由落體運動的研究，是科學實驗和邏輯思維的完美結合，對這一過程的分析，下列說法正確的是（　�。�
A．運用邏輯推理的方法否定了亞里士多德關于重的物體下落的快，輕的物體下落的慢的論斷
B．通過對斜面上小球運動的研究，得出小球沿斜面滾下的運動是勻加速直線運動，合理外推出當傾角增大到90°時，即自由落體運動也會保持勻加速運動的性質(zhì)
C．伽利略通過數(shù)學推演并用小球在斜面上運動驗證了位移與時間的平方成正比
D．提出了落體運動一定是一種最簡單的變速運動，即加速度隨時間應該是均勻變化的

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，質(zhì)為m的一輛小汽車從水平地面AC上的A點沿斜坡勻速行駛到B點．B距水平面高h，以水平地面為零勢能面，重力加速度為g．小汽車從A點運動到B點的過程中（空氣阻力不能忽略），下列說法正確的是（　�。�
A．合外力做功為零B．合外力做功為mgh
C．小汽車的機城能增加量為mghD．牽引力做功為mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在如圖所示的電路中，電源內(nèi)阻不能忽略，當移動滑動變阻器滑片時，電流表示數(shù)變大，則（　�。�
A．電源的總功率不一定增大B．電源的輸出功率一定增大
C．電源內(nèi)部消耗的功率一定減小D．電源的效率一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．某同學設計了如圖1所示的電路來測定一半導體電阻絲的電阻率．
（1）該同學用游標卡尺測量了電阻絲的長度，如圖2所示，則該電阻絲的長度為50.15mm；用螺旋測微器測定該電阻絲的直徑，如圖3所示，則該電阻絲的直徑為4.700mm．
（2）連接實物電路時，為了保證電路的安全，電鍵閉合前，滑動變阻器的滑動觸頭P應置于最左（填“左”或“右”）端．
（3）閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，該同學將電鍵斷開后，用一個多用電表代替電壓表來測電阻絲兩端的電壓，則該多用電表的紅表筆應與金屬絲的a（填“a”或“b”）點相連接．

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