15.一物體運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間關(guān)系x=8t-2t2則( 。
A.這個(gè)物體的初速度為16 m/sB.這個(gè)物體的初速度為8 m/s
C.物體在前4s內(nèi)的路程為32mD.這個(gè)物體的加速度為-4m/s2

分析 (1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間關(guān)系式x=v0t+$\frac{1}{2}$at2確定其運(yùn)動(dòng)的加速度和與初速度;
(2)根據(jù)v=v0+at求出得物體速度減為零所用的時(shí)間,進(jìn)而可以得物體的位移大小即路程,
當(dāng)物體反向加速時(shí),根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系求出位移大小即為路程,二者相加即可得出總路程.

解答 解:根據(jù)勻變速運(yùn)動(dòng)的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式x=v0t+$\frac{1}{2}$at2可知:
這個(gè)物體的初速度v0=8m/s,這個(gè)物體的加速度a=-4m/s2,
由v=v0+at得,物體速度減為零所用的時(shí)間:
t=$\frac{v-{v}_{0}}{a}$=$\frac{0-8}{-4}$s=2s,
則前2s物體通過(guò)的路程:
s1=x1=v0t+$\frac{1}{2}$at2=8m/s×2s+$\frac{1}{2}$×(-4m/s2)×(2s)2=8m,
此后物體反方向以a′=4m/s2做勻加速直線運(yùn)動(dòng),
則后2s物體通過(guò)的路程:
s2=x2=$\frac{1}{2}$a′t′2=$\frac{1}{2}$×4m/s2×(2s)2=8m,
物體在前4s內(nèi)的路程:s=s1+s2=8m+8m=16m.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移時(shí)間公式,并能靈活運(yùn)用,關(guān)鍵求出物體速度為零所需的時(shí)間,難度不大,屬于基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.有一塊長(zhǎng)方體木板被鋸成如圖所示的A、B兩塊,放在水平面桌面上,A、B緊靠在一起,木塊A的頂角如圖所示.現(xiàn)用水平方向的力F垂直于板的左邊推木塊B,使兩木塊A、B保持原來(lái)形狀整體沿力F的方向勻速運(yùn)動(dòng),則( 。
A.木塊A在水平面內(nèi)受兩個(gè)力的作用,合力為零
B.木板整體為一個(gè)系統(tǒng),該系統(tǒng)受兩個(gè)外力作用
C.木板B對(duì)A的壓力小于桌面對(duì)木板A的摩擦力
D.木板B在水平面內(nèi)受三個(gè)力的作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖,卷?yè)P(yáng)機(jī)的繩索通過(guò)定滑輪用力F 拉位于粗糙斜面上的木箱,使之沿斜面加速向上移動(dòng).在移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力勢(shì)能
B.F對(duì)木箱做的功等于木箱增加的機(jī)械能與木箱克服摩擦力做的功之和
C.F對(duì)木箱做的功等于木箱增加的動(dòng)能與木箱克服摩擦力所做的功之和
D.F對(duì)木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在靜電場(chǎng)中,關(guān)于場(chǎng)強(qiáng)、電勢(shì)和電勢(shì)差的說(shuō)法正確的是( 。
A.電勢(shì)為零的地方場(chǎng)強(qiáng)也一定為零,場(chǎng)強(qiáng)為零的地方電勢(shì)也一定為零
B.電勢(shì)降落的方向必定是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向,場(chǎng)強(qiáng)在數(shù)值上等于單位距離上的電勢(shì)差
C.電勢(shì)高的地方電場(chǎng)強(qiáng)度不一定大,電場(chǎng)強(qiáng)度大的地方電勢(shì)不一定高
D.沿著電場(chǎng)線方向,任何相同距離上的電勢(shì)降落必定相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示,質(zhì)量不等的三個(gè)物塊A、B、C用勁度系數(shù)完全相同的三個(gè)輕彈簧1、2、3依次連接著處于靜止?fàn)顟B(tài),A、B在水平桌面上,B上連一細(xì)線繞過(guò)定滑輪與彈簧3連接,此時(shí)彈簧1、2、3的伸長(zhǎng)量分別為0、2cm、3cm,已知C的質(zhì)量為mc=3kg,不計(jì)細(xì)線與滑輪間的摩擦,取g=10m/s2,求:
(1)彈簧1、2、3的彈力的大小分別為多少;
(2)此時(shí)物塊A所受的摩擦力多大,方向如何;
(3)此時(shí)物塊B所受的摩擦力多大,方向如何;
(4)若用一個(gè)質(zhì)量為M=1kg的平板把下面的物體豎直緩慢的向上托起,使彈簧3的伸長(zhǎng)量是彈簧2的伸長(zhǎng)量一半后靜止不動(dòng),則平板對(duì)物塊C的支持力多大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn) 動(dòng)情況,在紙帶上確定出 A、B、C、D、E 共 5 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn) 測(cè)得計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,每?jī)蓚(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間 還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出來(lái).

(1)每?jī)蓚(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s.
(2)試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算小車(chē)通過(guò) B 點(diǎn)時(shí)的速度,vB=0.14m/s,計(jì)算小 車(chē)的加速度,a=1.3m/s2,(保留 2 位有效數(shù)字) 
(3)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開(kāi)始運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是A
A.先接通電源,后讓紙帶運(yùn)動(dòng)  B.先讓紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源
C.讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源   D.先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是( 。
A.相互接觸的物體間一定有彈力的作用
B.相互接觸的物體間摩擦力的方向有時(shí)與它們間的彈力方向平行,有時(shí)與彈力方向垂直
C.受力物體同時(shí)也是施力物體,施力物體同時(shí)也是受力物體
D.摩擦力的大小總是跟正壓力的大小成正比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.我第三艘航空母艦正在安裝艦島,預(yù)計(jì)殲-15艦載飛機(jī)在的跑道上加速時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的最大加速度為5m/s2,所需的起飛速度為60m/s,求:
(1)若航空母艦靜止且不使用彈射裝置,艦載飛機(jī)從靜止到起飛所需的時(shí)間;
(2)若航空母艦靜止且使用彈射裝置,要求該飛機(jī)滑行200m后起飛,彈射系統(tǒng)必須使飛機(jī)具有多大的初速度.

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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高二上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,虛線是用實(shí)驗(yàn)方法描繪出的某一靜電場(chǎng)的一簇等勢(shì)線及其電勢(shì)的值,一帶電粒子只在電場(chǎng)力作用下飛經(jīng)該電場(chǎng)時(shí),恰能沿圖中的實(shí)線從A點(diǎn)飛到C點(diǎn),則下列判斷正確的是( )

A. 粒子帶負(fù)電

B. 粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能大于在C點(diǎn)的電勢(shì)能

C. A點(diǎn)的加速度大于C點(diǎn)的加速度

D. 粒子從A點(diǎn)到B點(diǎn)電場(chǎng)力所做的功大于從B點(diǎn)到C點(diǎn)電場(chǎng)力所做的功

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