已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若,求函數(shù)在[1,e]上的最小值.

(1)的單調(diào)遞增區(qū)間為,的單調(diào)遞增區(qū)間為;
(2).

解析試題分析:(1)可求得,結(jié)合函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/89/d/1p1c03.png" style="vertical-align:middle;" />,需對a的正負(fù)形進(jìn)行分類討論,從而得到f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)根據(jù)(1)中得到的f(x)的單調(diào)性,可得f(x)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,因此f(x)的最小值即為.
(1)由題意,的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/89/d/1p1c03.png" style="vertical-align:middle;" />,且     1分
的單調(diào)遞增區(qū)間為     4分
② 當(dāng)時,令,得,∴的單調(diào)遞增區(qū)間為            7分
(2)由(1)可知,
 
.     
考點(diǎn):1、三角恒等變換;2、三角函數(shù)的基本運(yùn)算,3、利用定積分求曲邊圖形的面積.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(12分)(2011•陜西)如圖,從點(diǎn)P1(0,0)做x軸的垂線交曲線y=ex于點(diǎn)Q1(0,1),曲線在Q1點(diǎn)處的切線與x軸交于點(diǎn)P2,再從P2做x軸的垂線交曲線于點(diǎn)Q2,依次重復(fù)上述過程得到一系列點(diǎn):P1,Q1;P2,Q2…;Pn,Qn,記Pk點(diǎn)的坐標(biāo)為(xk,0)(k=1,2,…,n).

(Ⅰ)試求xk與xk﹣1的關(guān)系(2≤k≤n);
(Ⅱ)求|P1Q1|+|P2Q2|+|P3Q3|+…+|PnQn|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)記曲線在點(diǎn)(其中)處的切線為,軸、軸所圍成的三角形面積為,求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(2014·成都模擬)已知函數(shù)f(x)=x2++alnx(x>0).
(1)若f(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍.
(2)若定義在區(qū)間D上的函數(shù)y=f(x)對于區(qū)間D上的任意兩個值x1,x2總有不等式[f(x1)+f(x2)]≥f成立,則稱函數(shù)y=f(x)為區(qū)間D上的“凹函數(shù)”.試證當(dāng)a≤0時,f(x)為“凹函數(shù)”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù).
(1)若曲線在點(diǎn)處與直線相切,求a,b的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)增函數(shù),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

若函數(shù)y=f(x)在x=x0處取得極大值或極小值,則稱x0為函數(shù)y=f(x)的極值點(diǎn).已知a,b是實(shí)數(shù),1和-1是函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx的兩個極值點(diǎn).
(1)求a和b的值;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)的導(dǎo)函數(shù)g′(x)=f(x)+2,求g(x)的極值點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d).若曲線y=f(x)和曲線y=g(x)都過點(diǎn)P(0,2),且在點(diǎn)P處有相同的切線y=4x+2.
(1)求a,b,c,d的值;
(2)若x≥-2時,f(x)≤kg(x),求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù) 
(1)求函數(shù)處的切線的斜率;
(2)求函數(shù)的最大值;
(3)設(shè),求函數(shù)上的最大值.

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同步練習(xí)冊答案