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設函數.
(1)若時,求處的切線方程;
(2)當時,,求的取值范圍.

(1);(2)的取值范圍是.

解析試題分析:本題考查函數與導數及運用導數求單調區(qū)間、最值等數學知識和方法,突出考查綜合運用數學知識和方法分析問題解決問題的能力.第一問,將代入得到解析式,對求導,將代入得到切線的斜率,再將代入中得到切點的縱坐標,最后利用點斜式方程直接寫出切線方程;第二問,將恒成立問題轉化成函數的最小值問題,對求導,判斷范圍內的函數的單調性,判斷出當時,,所以.
試題解析:(1)當,
,,,
故所求切線方程為:
化簡得:.(5分)
(2) ,,
化簡得:
,
求導得:.
時,;當時,.
單調減少,在單調增加.
時取極小值.
時,.
綜上所述:,即的取值范圍是.(13分)
考點:1.利用導數求切線方程;2.利用導數判斷函數的單調性;3.利用導數求函數最值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,;
(1)當時,求函數的單調區(qū)間;
(2)若函數在[1,2]上是減函數,求實數的取值范圍;
(3)令,是否存在實數,當 (是自然對數的底數)時,函數的最小值是.若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數>0)
(1)若的一個極值點,求的值;
(2)上是增函數,求a的取值范圍
(3)若對任意的總存在成立,求實數m的取值范圍

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已知函數.
(I)求f(x)的單調區(qū)間及極值;
(II)若關于x的不等式恒成立,求實數a的集合.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知.
(1)當時,求曲線在點處的切線方程;
(2)若處有極值,求的單調遞增區(qū)間;
(3)是否存在實數,使在區(qū)間的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中.
(1)若對一切x∈R,≥1恒成立,求a的取值集合;
(2)在函數的圖像上取定兩點,記直線AB的斜率   為k,問:是否存在x0∈(x1,x2),使成立?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數)。
(1)若,求證:上是增函數;
(2)求上的最小值。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)當時,求的單調區(qū)間;
(2)若函數單調遞減,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分共12分)已知函數f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d),若曲線y=f(x)和曲線y=g(x)都過點P(0,2),且在點P處有相同的切線y=4x+2
(Ⅰ)求a,b,c,d的值
(Ⅱ)若x≥-2時,f(x)≤kg(x),求k的取值范圍。

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