【題目】已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與地理的水平測試,學(xué)校決定利用隨機(jī)數(shù)表法從中抽取100人進(jìn)行成績抽樣調(diào)查,先將800人按001,002,…,800進(jìn)行編號
(1)如果從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,請你依次寫出最先檢查的3個人的編號;(下面摘取了第7行到第9行)
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
(2)抽取的100人的數(shù)學(xué)與地理的水平測試成績?nèi)缦卤恚?/span>
成績分為優(yōu)秀、良好、及格三個等級;橫向,縱向分別表示地理成績與數(shù)學(xué)成績,例如:表中數(shù)學(xué)成績?yōu)榱己玫墓灿?/span>.
①若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率是30%,求的值:
人數(shù) | 數(shù)學(xué) | |||
優(yōu)秀 | 良好 | 及格 | ||
地理 | 優(yōu)秀 | 7 | 20 | 5 |
良好 | 9 | 18 | 6 | |
及格 | 4 |
②在地理成績及格的學(xué)生中,已知, ,求數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.
【答案】(1)785,667,199; (2)
【解析】試題分析:(1)從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,最先檢查的編號為:785,916,955,667,199,…去除大于800的編號,可得最先檢查的3個人的編號;(2)①根據(jù)數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率是,構(gòu)造關(guān)于的方程,解方程可得值,進(jìn)而根據(jù)抽取樣本容量為100,可得值;②求出滿足, 的基本事件總數(shù)及滿足數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的基本事件個數(shù),代入古典概型概率計算公式,可得答案.
試題解析:(1)785,667,199.
(2)①,∴; .
②.
因為, ,所以的搭配:
, , , , , , , , , , , , , ,共有14種.
設(shè), 時,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少為事件, .
事件包括: , ,共2個基本事件;
,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行六面體ABCD﹣A′B′C′D′,其中AB=4,AD=3,AA′=3,∠BAD=90°,∠BAA′=60°,∠DAA′=60°,則AC′的長為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的方程為y2=10x,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,以x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線C的極坐標(biāo)方程和直線l的普通方程;
(2)設(shè)直線l與曲線C交于A、B兩點,求弦長|AB|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】偶函數(shù)f(x)滿足f(1﹣x)=f(1+x),且在x∈[0,1]時,f(x)= ,若直線kx﹣y+k=0(k>0)與函數(shù)f(x)的圖象有且僅有三個交點,則k的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓關(guān)于直線對稱的圓為.
(1)求圓的方程;
(2)過點作直線與圓交于兩點, 是坐標(biāo)原點,是否存在這樣的直線,使得在平行四邊形中?若存在,求出所有滿足條件的直線的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+1(a,b∈R且a≠0),F(xiàn)(x)= .
(1)若f(﹣1)=0,且函數(shù)f(x)的值域為[0,+∞),求F(x)的解析式;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)x∈[﹣2,2]時,g(x)=f(x)﹣kx是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)k的取值范圍;
(3)設(shè)mn<0,m+n>0,a>0,且f(x)是偶函數(shù),判斷F(m)+F(n)是否大于零.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“累計凈化量(CCM)”是空氣凈化器質(zhì)量的一個重要衡量指標(biāo),它是指空氣凈化器從開始使用到凈化效率為時對顆粒物的累計凈化量(單位:克).根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn),對空氣凈化器的累計凈化量(CCM)有如下等級劃分:
累計凈化量(克) | 12以上 | |||
等級 |
已知某批空氣凈化器共臺,其累計凈化量都分布在區(qū)間內(nèi),為了解其質(zhì)量,隨機(jī)抽取了臺凈化器作為樣本進(jìn)行估計,按照,,,,均勻分組,其中累計凈化量在的所有數(shù)據(jù)有:,,,,和,并繪制了如下頻率分布直方圖.
(1)求的值及頻率分布直方圖中的值;
(2)以樣本估計總體,試估計這批空氣凈化器(共2000臺)中等級為的空氣凈化器有多少臺?
(3)從累計凈化量在的樣本中隨機(jī)抽取2臺,求恰好有1臺等級為的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)a=2時,求f(x)在x∈[0,1]的最大值;
(2)當(dāng)0<a<1,f(x)在x∈[0,1]上的最大值和最小值之和為a,求a的值.
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