【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面為正三角形,側棱垂直底面,AB=4,AA1=6,若E,F(xiàn)分別是棱BB1 , CC1上的點,且BE=B1E,C1F= CC1 , 則異面直線A1E與AF所成角的余弦值為(
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解以C為原點,CA為x軸,在平面ABC中過作AC的垂線為y軸,CC1為z軸,建立空間直角坐標系, ∵在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面為正三角形,側棱垂直底面,AB=4,AA1=6,
E,F(xiàn)分別是棱BB1 , CC1上的點,且BE=B1E,C1F= CC1
∴A1(4,0,6),E(2,2 ,3),F(xiàn)(0,0,4),A(4,0,0),
=(﹣2,2 ,﹣3), =(﹣4,0,4),
設異面直線A1E與AF所成角所成角為θ,
則cosθ= = =
∴異面直線A1E與AF所成角的余弦值為
故選:D.

以C為原點,CA為x軸,在平面ABC中過作AC的垂線為y軸,CC1為z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出異面直線A1E與AF所成角的余弦值.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中xOy中,已知曲線E經(jīng)過點P(1, ),其參數(shù)方程為 (α為參數(shù)),以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線E的極坐標方程;
(2)若直線l交E于點A、B,且OA⊥OB,求證: 為定值,并求出這個定值.

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【題目】某次數(shù)學測試之后,數(shù)學組的老師對全校數(shù)學總成績分布在[105,135)的n名同學的19題成績進行了分析,數(shù)據(jù)整理如下:

組數(shù)

分組

19題滿分人數(shù)

19題滿分人數(shù)占本組人數(shù)比例

第一組

[105,110]

15

0.3

第二組

[110,115)

30

0.3

第三組

[115,120)

x

0.4

第四組

[120,125)

100

0.5

第五組

[125,130)

120

0.6

第六組

[130,135)

195

y

(Ⅰ)補全所給的頻率分布直方圖,并求n,x,y的值;
(Ⅱ)現(xiàn)從[110,115)、[115,120)兩個分數(shù)段的19題滿分的試卷中,按分層抽樣的方法抽取9份進行展出,并從9份試卷中選出兩份作為優(yōu)秀試卷,優(yōu)秀試卷在[115,120)中的分數(shù)記為ξ,求隨機變量ξ的分布列及期望.

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【題目】已知等差數(shù)列{an}的公差d≠0,Sn為其前n項和,若a2 , a3 , a6成等比數(shù)列,且a10=﹣17,則 的最小值是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】已知函數(shù)f(x)=alnx﹣ax﹣3(a∈R).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)y=f(x)的圖象在點(2,f(2))處的切線的傾斜角為45°,對于任意的t∈[1,2],函數(shù)g(x)=x3+x2(f'(x)+ )在區(qū)間(t,3)上總不是單調函數(shù),求m的取值范圍;
(Ⅲ)求證: × × ×…× (n≥2,n∈N*).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】近年來我國電子商務行業(yè)迎來蓬勃發(fā)展新機遇,2016年雙11期間,某網(wǎng)絡購物平臺推銷了A,B,C三種商品,某網(wǎng)購者決定搶購這三種商品,假設該名網(wǎng)購者都參與了A,B,C三種商品的搶購,搶購成功與否相互獨立,且不重復搶購同一種商品,對A,B,C三件商品搶購成功的概率分別為a,b, ,已知三件商品都被搶購成功的概率為 ,至少有一件商品被搶購成功的概率為
(1)求a,b的值;
(2)若購物平臺準備對搶購成功的A,B,C三件商品進行優(yōu)惠減免,A商品搶購成功減免2百元,B商品搶購成功減免4比百元,C商品搶購成功減免6百元.求該名網(wǎng)購者獲得減免總金額(單位:百元)的分別列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|sinx|(x∈[﹣π,π]),g(x)=x﹣2sinx(x∈[﹣π,π]),設方程f(f(x))=0,f(g(x))=0,g(g(x))=0的實根的個數(shù)分別為m,n,t,則m+n+t=(
A.9
B.13
C.17
D.21

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【題目】已知 R上的奇函數(shù), ,且對任意 都有 成立,則

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【題目】如圖,在△ABC中, ,點D在線段BC上.
(1)當BD=AD時,求 的值;
(2)若AD是∠A的平分線, ,求△ADC的面積.

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