【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)判斷的單調性,及單調區(qū)間;
(3)試求函數(shù)的最小值。
【答案】(1);(2)函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為;(3)
【解析】
(1)觀察式子可得,再求解絕對值不等式即可
(2)根據(jù)復合函數(shù)增減性的判斷方法,對和進行分段討論,令確定內層函數(shù)與外層函數(shù)的增減性,套用口訣求解即可
(3)根據(jù)(2)中結論可確定在處,函數(shù)取得最小值
(1)要使函數(shù)有意義,則需要:
解得:
即,函數(shù)的定義域為
(2)設結合(1)知,
當時,,為增函數(shù),
又函數(shù)是減函數(shù),所以,復合函數(shù)為減函數(shù).
當時,,為減函數(shù),
又函數(shù)是減函數(shù),所以,復合函數(shù)為增函數(shù).
綜上:函數(shù)f(x)的減區(qū)間為(-6,3)增區(qū)間為(3,12)
(3)由(2)知,函數(shù)在x=3處有最大值,又函數(shù)是減函數(shù),
則,函數(shù)在x=3處有最小值:
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體中,,分別為 棱,上的點. 已知下列判斷:
①平面;②在側面上 的正投影是面積為定值的三角形;③在平面內總存在與平面平行的直線;④平 面與平面所成的二面角(銳角)的大小與點的位置有關,與點的位置無關.
其中正確判斷的個數(shù)有
(A)1個 (B)2個 (C)3個 (D)4個
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱臺ABC﹣A1B1C1中,CC1⊥平面ABC,AB=2A1B1=2CC1 , M,N分別為AC,BC的中點.
(1)求證:AB1∥平面C1MN;
(2)若AB⊥BC且AB=BC,求二面角C﹣MC1﹣N的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=|x﹣2|+|x+1|+2|x+2|.
(Ⅰ)求證:f(x)≥5;
(Ⅱ)若對任意實數(shù)x,15﹣2f(x)<a2+ 都成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是二次函數(shù),其函數(shù)圖像經過(0,2),在時取得最小值1.
(1)求的解析式.
(2)求在[k,k+1]上的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】年月日是第二十七屆“世界水日”,月日是第三十二屆“中國水周”.我國紀念年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,強化水資源管理”.某中學課題小組抽取、兩個小區(qū)各戶家庭,記錄他們月份的用水量(單位:)如下表:
小區(qū)家庭月用水量 | ||||||||||
小區(qū)家庭月用水量 | ||||||||||
(1)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成下面的莖葉圖,從莖葉圖看,哪個小區(qū)居民節(jié)水意識更好?
(2)從用水量不少于的家庭中,、兩個小區(qū)各隨機抽取一戶,求小區(qū)家庭的用水量低于小區(qū)的概率.
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