設(shè)f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),f(-1)=-1,且對任意a,b∈[-1,1],當(dāng)a≠b時,都有
f(a)-f(b)
a-b
>0;
(1)解不等式f(x-
1
2
<f(2x-
1
4
)
);
(2)設(shè)p={x|y=f(x-c)},Q={x|y=f(x-c2)}且P∩Q=∅,求c的取值范圍.
(3)若f(x)≤m2-2km+1對所有x∈[-1,1],k∈[-1,1]恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
考點:函數(shù)恒成立問題,交集及其運算,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由于定義在[-1,1]上的奇函數(shù)f(x)是增函數(shù),依題意,解不等式組
-1≤x-
1
2
≤1
-1≤2x-
1
4
≤1
x-
1
2
<2x-
1
4
即可求得答案;
(2)依題意,可知p={x|c-1≤x≤c+1},q={x|c2-1≤x≤c2+1},利用P∩Q=∅,解不等式c+1<c2-1①,或c2+1<c-1②即可;
(3)易求f(x)max=1,f(x)≤m2-2km+1對所有x∈[-1,1],k∈[-1,1]恒成立?m2-2km≥0對于所有的k∈[-1,1]恒成立,令g(k)=-2mk+m2,則
g(-1)≥0
g(1)≥0
,
解之即可.
解答: 解.(1)∵定義在[-1,1]上的奇函數(shù)f(x)是增函數(shù),
-1≤x-
1
2
≤1
-1≤2x-
1
4
≤1
x-
1
2
<2x-
1
4
,解得:-
1
4
<x≤
5
8
;
(2)∵p={x|y=f(x-c)},
∴-1≤x-c≤1,即c-1≤x≤c+1,
∴p={x|c-1≤x≤c+1};
又Q={x|y=f(x-c2)},
同理可得,q={x|c2-1≤x≤c2+1};
∵P∩Q=∅,
∴c+1<c2-1①,或c2+1<c-1②,
解①得:c>2或c<-1;
解②得:x∈∅;
綜上所述,c>2或c<-1;
(3)∵f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增,f(-1)=-1,
∴f(x)max=f(1)=-f(-1)=1,
f(x)≤m2-2km+1對所有x∈[-1,1],k∈[-1,1]恒成立
?1≤m2-2km+1對于所有的k∈[-1,1]恒成立
?m2-2km≥0對于所有的k∈[-1,1]恒成立,
令g(k)=-2mk+m2
g(-1)≥0
g(1)≥0
,即
m2+2m≥0
m2-2m≥0
,解得:m≤-2 或m=0或m≥2.
∴實數(shù)m的取值集合為{m|m≤-2 或m=0或m≥2}.
點評:本題考查函數(shù)恒成立問題,著重考查集合的交集及其運算,考查等價轉(zhuǎn)化思想與分類討論思想、構(gòu)造函數(shù)思想與方程思想的綜合運用,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知函數(shù)f(x)=2
3
sinxcosx-3sin2x-cos2x+2

(Ⅰ)求f(x)的最大值;
(Ⅱ)若△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且滿足
b
a
=
3
,
sin(2A+C)
sinA
=2+2cos(A+C)
,求f(B)的值.

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2013年6月“神舟”發(fā)射成功.這次發(fā)射過程共有四個值得關(guān)注的環(huán)節(jié),即發(fā)射、實驗、授課、返回.據(jù)統(tǒng)計,由于時間關(guān)系,某班每位同學(xué)收看這四個環(huán)節(jié)的直播的概率分別為
3
4
、
1
3
1
2
、
2
3
,并且各個環(huán)節(jié)的直播收看互不影響.
(Ⅰ)現(xiàn)有該班甲、乙、丙三名同學(xué),求這3名同學(xué)至少有2名同學(xué)收看發(fā)射直播的概率;
(Ⅱ)若用X表示該班某一位同學(xué)收看的環(huán)節(jié)數(shù),求X的分布列與期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任意正整數(shù)k,證明:2(
k+1
-
k
1
k
<2(
k
-
k-1
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高一年級60名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,成績?nèi)吭?0分至100分之間,現(xiàn)將成績分成以下6段:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求成績在區(qū)間[80,90)的頻率;
(2)從成績大于等于80分的學(xué)生中隨機選3名學(xué)生,其中成績在[90,100]內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為ξ,求ξ的分布列與均值.

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已知0.9<a<1,試比較a,aa,aaa的大小.

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已知函數(shù)f(x)=-sin2x-
3
(1-2sin2x)+1.
(1)求f(x)的最小正周期及其單調(diào)減區(qū)間;
(2)當(dāng)x∈[-
π
6
π
6
]時,求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x),若存在x0,使得f(x0)=x0,則稱x0是函數(shù)y=f(x)的一個不動點,設(shè)二次函數(shù)f(x)=ax2+(b+1)x+b-2.
(1)當(dāng)a=2,b=1時,求函數(shù)f(x)的不動點;
(2)若對于任意實數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩具不同的不動點,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足an+1=
an+1,n為奇數(shù)
-2an,n為偶數(shù)
,且a1=1,設(shè)bn=a2n+2-a2n,則數(shù)列{bn}的通項公式為
 

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