設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足
x≤2
y≤2
x+y-3≥0.
y
x
的最大值是
 
分析:先根據(jù)條件畫(huà)出可行域,z=
y
x
,再利用幾何意義求最值,只需求出可行域內(nèi)的點(diǎn)與原心B(0,0)連線的斜率的最大值,從而得到z最大值即可.
解答:解:先根據(jù)約束條件畫(huà)出可行域,
精英家教網(wǎng)
z=
y
x

∵可行域內(nèi)點(diǎn)與原心B(0,0)連線的斜率的最大值,
當(dāng)連線過(guò)點(diǎn)A(1,2)時(shí),
z最大,最大值為2,
∴z=
y
x
的最大值=2
故填:2.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了用平面區(qū)域二元一次不等式組,以及簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合的思想,屬中檔題.目標(biāo)函數(shù)有唯一最優(yōu)解是我們最常見(jiàn)的問(wèn)題,這類問(wèn)題一般要分三步:畫(huà)出可行域、求出關(guān)鍵點(diǎn)、定出最優(yōu)解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足 
x-y-2≤0
x+2y-5≥0
y-2≤0
,則u=
x2+y2
xy
的取值范圍是( 。
A、[2,
5
2
]
B、[
5
2
,
10
3
]
C、[2,
10
3
]
D、[
1
4
,4]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足
x≤3
x-y+2≥0
x+y-4≥0
,則x2+y2的取值范圍是
[8,34]
[8,34]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足
x-y-2≤0
x+2y-4≥0
2y-3≤0
,則
y
x
的最大值是
3
2
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足
x-y-2≤0
x+2y-4≥0
2y-3≤0
,則z=
x
y
的最小值是
2
3
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•威海一模)設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足
x+2y-4≤0
x-y≥0
y>0
,則x-2y的最大值為
4
4

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