下列幾個(gè)命題:
①方程的有一個(gè)正實(shí)根,一個(gè)負(fù)實(shí)根,則;
②函數(shù)是偶函數(shù),但不是奇函數(shù);
③函數(shù)的值域是,則函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824001944161394.png" style="vertical-align:middle;" />;
④設(shè)函數(shù)定義域?yàn)镽,則函數(shù)的圖象關(guān)于軸對(duì)稱(chēng);
⑤一條曲線和直線的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)是,則的值不可能是1.
其中正確的有________________.
①⑤

試題分析:①令,,要使方程有一個(gè)正實(shí)根,一個(gè)負(fù)實(shí)根,需滿(mǎn)足,即。所以此命題正確;
②函數(shù)的定義域?yàn)閧-1,1, },所以,所以即是偶函數(shù),又是奇函數(shù);所以此命題不正確;
③若函數(shù)的值域是,則函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824001944130403.png" style="vertical-align:middle;" />;
④設(shè)函數(shù)定義域?yàn)镽,則函數(shù)的圖象關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),錯(cuò)誤;因?yàn)閒(x)與y=f(-x)的圖象關(guān)于直線x=0對(duì)稱(chēng),
又函數(shù)y=f(x-1)與y=f(1-x)的圖象可以由f(x)與y=f(-x)的圖象向右移了個(gè)單位而得到,所以函數(shù)y=f(x-1)與y=f(1-x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱(chēng);
⑤一條曲線和直線的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)是,則的值可能是0,2,3,但不可能是1.
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,較為綜合,屬于中檔題。函數(shù),方程有一正根。一負(fù)根的條件是。其中正確理解函數(shù)圖象的平移,對(duì)稱(chēng)軸也跟著平移的原則,是解答④的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

命題“”的否定是(    )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

”是“”的(     )條件
A.充分而不必要B.必要而不充分 C.充要D.既不充分也不必要

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寫(xiě)出命題:“”的否定:                

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

給出下列四個(gè)命題:
(1)命題“若,則”的逆否命題為假命題;
(2)命題.則,使;
(3)“”是“函數(shù)為偶函數(shù)”的充要條件;
(4)命題,使”;命題“若,則”,那么為真命題.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

命題“,”的否定是(  )
A.,B.,
C.,D.,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若集合≤3,,≤0,,則(   )
A.“”是“”的充分條件但不是必要條件
B.“”是“”的必要條件但不是充分條件
C.“”是“”的充要條件
D.“”既不是“”的充分條件,也不是“”的必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列結(jié)論:
①已知命題p:;命題q:
則命題“”是假命題;
②函數(shù)的最小值為且它的圖像關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng);
③“”是“”的充分不必要條件;
④在中,若,則中是直角三角形。
⑤若;
其中正確命題的序號(hào)為            .(把你認(rèn)為正確的命題序號(hào)填在橫線處)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知p:1∈{1,2},q:{1}∈{1,2},則①“p且q”為假;②“p或q”為真;③“非p”為真,其中的真命題的序號(hào)____________.

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