設函數(shù)
f(
x)=
x3-
ax2-
ax,
g(
x)=2
x2+4
x+
c.
(1)試問函數(shù)
f(
x)能否在
x=-1時取得極值?說明理由;
(2)若
a=-1,當
x∈[-3,4]時,函數(shù)
f(
x)與
g(
x)的圖象有兩個公共點,求
c的取值范圍.
(1)無極值(2)-
<
c<
或
c=-9.
(1)由題意
f′(
x)=
x2-2
ax-
a,
假設在
x=-1時
f(
x)取得極值,則有
f′(-1)=(-1)
2-2
a(-1)-
a=0,解得
a=-1.
而此時
f′(
x)=
x2+2
x+1=(
x+1)
2≥0,所以函數(shù)
f(
x)在R上為增函數(shù),函數(shù)無極值.
這與
f(
x)在
x=-1處有極值矛盾,所以
f(
x)在
x=-1處無極值.
(2)設
f(
x)=
g(
x),則有
x3-
ax2-
ax=2
x2+4
x+
c,
所以
c=
x3-
x2-3
x.
設
F(
x)=
x3-
x2-3
x,則
F′(
x)=
x2-2
x-3,令
F′(
x)=0,解得
x1=-1,
x2=3.
當
x變化時,
F′(
x),
F(
x)的變化情況如表所示:
x
| -3
| (-3,-1)
| -1
| (-1,3)
| 3
| (3,4)
| 4
|
F′(x)
|
| +
| 0
| -
| 0
| +
|
|
F(x)
| -9
| ?
| 極大值
| ?
| 極小值
| ?
| -
|
由表可知
F(
x)在[-3,-1],[3,4]上是增函數(shù),在[-1,3]上是減函數(shù).
當
x=-1時,
F(
x)取得極大值
F(-1)=
;當
x=3時,
F(
x)取得極小值
F(3)=-9,而
F(-3)=-9,
F(4)=-
.
如果函數(shù)
f(
x)與
g(
x)的圖象有兩個公共點,則函數(shù)
F(
x)與
y=
c有兩個公共點,所以-
<
c<
或
c=-9.
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
(1)當a=2時,求函數(shù)y=f(x)的圖象在x=0處的切線方程;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(3)求證:
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
,以點
為切點作函數(shù)圖像的切線
,直線
與函數(shù)
圖像及切線
分別相交于
,記
.
(1)求切線
的方程及數(shù)列
的通項;
(2)設數(shù)列
的前
項和為
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知
a,
b∈R,函數(shù)
f(
x)=
a+ln(
x+1)的圖象與
g(
x)=
x3-
x2+
bx的圖象在交點(0,0)處有公共切線.
(1)證明:不等式
f(
x)≤
g(
x)對一切
x∈(-1,+∞)恒成立;
(2)設-1<
x1<
x2,當
x∈(
x1,
x2)時,證明:
.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
設a為實數(shù),函數(shù)f(x)=ex-2x+2a,x∈R.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間及極值;
(2)求證:當a>ln2-1且x >0時,ex>x2-2ax+1
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
設
是函數(shù)
(
)的兩個極值點
(1)若
,求函數(shù)
的解析式;
(2)若
,求
的最大值。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知向量
,
,
(
為常數(shù),
是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線
在點
處的切線與
軸垂直,
.
(Ⅰ)求
的值及
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)已知函數(shù) (
為正實數(shù)),若對于任意
,總存在
, 使得
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
設
f0(
x)=cos
x,
f1(
x)=
f0′(
x),
f2(
x)=
f1′(
x),…,
fn+1(
x)=
fn′(
x),
n∈
N,則
f2 011(
x)等于 ( ).
A.sin x | B.-sin x |
C.cos x | D.-cos x |
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=lnx+ax+1,a∈R.
(1)求f(x)在x=1處的切線方程.
(2)若不等式f(x)≤0恒成立,求a的取值范圍.
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