【題目】如圖,在三棱柱中,底面,且為正三角形,的中點.

1)求證:直線平面;

2)求三棱錐的體積;

3)三棱柱的頂點都在一個球面上,求該球的體積.

【答案】1)證明見解析(23)球的體積為

【解析】

1)連接B1CBC1于點O,連接OD,可得A1BOD,則直線AB1平面BC1D;

2)直接利用等積法求三棱錐的體積;

3)設底面三角形的中心為G,則AG,再設三棱柱的外接球的球心為M,求出半徑MA,則球的體積可求.

1)連接B1CBC1于點O,連接OD,則OB1C的中點,

DAC的中點,得DO的中位線,∴A1BOD,

OD平面BC1D,AB1平面BC1D,

∴直線平面;

2)在正棱柱中,AA1AB6,

3)設底面三角形的中心為G,則AG,再設三棱柱的外接球的球心為M,則球的半徑為,

∴球的體積為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)在點處的切線與y軸垂直.

1)若,求的單調區(qū)間;

2)若,成立,求a的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某群體的人均通勤時間,是指單日內該群體中成員從居住地到工作地的平均用時.某地上班族中的成員僅以自駕或公交方式通勤.分析顯示:當)的成員自駕時,自駕群體的人均通勤時間為(單位:分鐘),而公交群體的人均通勤時間不受影響,恒為分鐘,試根據(jù)上述分析結果回答下列問題:

(1)當在什么范圍內時,公交群體的人均通勤時間少于自駕群體的人均通勤時間?

(2)求該地上班族的人均通勤時間的表達式;討論的單調性,并說明其實際意義.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果,已知正方形的邊長為2,平行軸,頂點,分別在函數(shù)的圖像上,則實數(shù)的值為________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,某公園有三條觀光大道、、圍成直角三角形,其中直角邊,斜邊.

1)若甲乙都以每分鐘100的速度從點出發(fā),甲沿運動,乙沿運動,乙比甲遲2分鐘出發(fā),求乙出發(fā)后的第1分鐘末甲乙之間的距離;

2)現(xiàn)有甲、乙、丙三位小朋友分別在點、、,設,乙丙之間的距離是甲乙之間距離2倍,且,請將甲乙之間的距離表示為的函數(shù),并求甲乙之間的最小距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于數(shù)列,把作為新數(shù)列的第一項,把)作為新數(shù)列的第項,數(shù)列稱為數(shù)列的一個生成數(shù)列.例如,數(shù)列的一個生成數(shù)列是.已知數(shù)列為數(shù)列的生成數(shù)列,為數(shù)列的前項和.

1)寫出的所有可能值;

2)若生成數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項公式;

3)證明:對于給定的,的所有可能值組成的集合為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為常數(shù),為自然對數(shù)的底數(shù))的圖象在點處的切線與該函數(shù)的圖象恰好有三個公共點,求實數(shù)的取值范圍是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知圓錐的頂點為,底面圓心為,半徑為

(1)設圓錐的母線長為,求圓錐的體積;

(2)設,是底面半徑,且,為線段的中點,如圖.求異面直線所成的角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為的正方形與梯形所在的平面互相垂直,已知,,,點在線段.

1)證明:平面平面;

2)判斷點的位置,使得平面與平面所成的銳二面角為.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案