【題目】某品牌手機(jī)廠商推出新款的旗艦機(jī)型，并在某地區(qū)跟蹤調(diào)查得到這款手機(jī)上市時(shí)間（第周）和市場占有率（）的幾組相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程；

（2）根據(jù)上述線性回歸方程，預(yù)測在第幾周，該款旗艦機(jī)型市場占有率將首次超過（最后結(jié)果精確到整數(shù)）．

參考公式：，．

【答案】（1）；（2）預(yù)測在第周，該款旗艦機(jī)型市場占有率將首次超過.

【解析】

（1）計(jì)算出和的值，將表格中的數(shù)據(jù)代入最小二乘法公式，計(jì)算出和的值，即可得出回歸直線方程；

（2）在回歸直線方程中，令，解出的范圍，即可得出結(jié)論.

（1）由題中的數(shù)據(jù)可得，，

則，

所以，

所以關(guān)于的線性回歸方程為；

（2）由（1）知，令，解得，

所以預(yù)測在第周，該款旗艦機(jī)型市場占有率將首次超過．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】超市為了防止轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品影響民眾的身體健康，要求產(chǎn)品在進(jìn)入超市前必須進(jìn)行兩輪轉(zhuǎn)基因檢測，只有兩輪都合格才能銷售，否則不能銷售.已知某產(chǎn)品第一輪檢測不合格的概率為，第二輪檢測不合格的概率為，兩輪檢測是否合格相互沒有影響.

（1）求該產(chǎn)品不能銷售的概率；

（2）如果產(chǎn)品可以銷售，則每件產(chǎn)品可獲利50元；如果產(chǎn)品不能銷售，則每件產(chǎn)品虧損60元.已知一箱中有產(chǎn)品4件，記一箱產(chǎn)品獲利元，求的分布列，并求出均值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是正方形，點(diǎn)在以為直徑的半圓弧上（不與，重合），為線段的中點(diǎn)，現(xiàn)將正方形沿折起，使得平面平面.

（1）證明：平面.

（2）若，當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí)，求到平面的距離.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】[選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程]:在直角坐標(biāo)系中，曲線的參數(shù)方程為（為參數(shù)），以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，曲線的極坐標(biāo)方程為.

（1）求曲線，的直角坐標(biāo)方程；

（2）判斷曲線，是否相交，若相交，請(qǐng)求出交點(diǎn)間的距離；若不相交，請(qǐng)說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c，且．

（1）求角A；

（2）若△ABC外接圓的面積為4π，且△ABC的面積，求△ABC的周長．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】你知道嗎，生產(chǎn)甲流H1N1流感疫苗的最主要原材料居然是雞蛋！不過這可不是一種普通的雞蛋，而是一種原產(chǎn)于美國的海蘭白雞蛋．工人們首先在強(qiáng)光照射下，挑選出“受過精”的雞蛋，未“受過精”的雞蛋只能作為普通食用蛋走上市場,這個(gè)過程叫做“照檢”照檢挑選出來的雞蛋被送到疫苗生產(chǎn)車間，先經(jīng)過嚴(yán)格的消毒，然后這些雞蛋里面被植入由世衛(wèi)組織提供的甲流毒株,這些接受了毒株的雞蛋將被放置在特殊環(huán)境的車間里，使得毒株在雞蛋里迅速生長，大約3天后，就“成熟”了．這時(shí)雞蛋轉(zhuǎn)到另一車間進(jìn)行毒株的“收獲”．雞蛋里的羊水是我們需要的所謂的“病毒收獲液”，剩下的蛋殼和未發(fā)育完整的小雞將被高溫消毒后送到其他企業(yè)，制成飼料．病毒收獲液里含有我們需要的抗病毒成分，再依次經(jīng)過了滅活、純化、裂解后，就得到了我們需要的甲流疫苗了.下面是以上整個(gè)生產(chǎn)過程的流程圖，則圖中的①②位置上應(yīng)分別填上（ ）

A.消毒、消毒B.挑選、消毒C.消毒、裂解D.消毒、挑選

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)相鄰兩對(duì)稱軸間的距離為，若將的圖象先向左平移個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位，所得的函數(shù)為奇函數(shù).

（1）求的解析式，并求的對(duì)稱中心；

（2）若關(guān)于的方程在區(qū)間上有兩個(gè)不相等的實(shí)根，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】排成一排的10名學(xué)生生日的月份均不相同.有名教師，依次挑選這些學(xué)生參加個(gè)興趣小組，每名學(xué)生恰被一名教師挑選，且保持學(xué)生的排序不變，每名教師挑出的學(xué)生必須滿足生日的月份是逐漸增加或逐漸減少的（挑選一名或兩名學(xué)生也認(rèn)為是逐漸增加或逐漸減少的），每名教師盡可能多地選學(xué)生.對(duì)于學(xué)生所有可能的排序，求的最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，且，其中為奇函數(shù)，為偶函數(shù)。若關(guān)于x的方程上在有解，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是______________.

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