【題目】某學校研究性學習小組對該校高三學生視力情況進行調查,在髙三的全體名學生中隨機抽取了名學生的體檢表,并得到如圖的頻率分布直方圖.
(1)若直方圖中后四組的頻數(shù)成等差數(shù)列,試估計全年級視力在以下的人數(shù);
(2)學習小組成員發(fā)現(xiàn),學習成績突出的學生,近視的比較多,為了研究學生的視力與學習成績是否有關系,對年級名次在名和名的學生進行了調查,得到表中數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否有的把握認為視力與學習成績有關系?
(3)在(2)中調查的名學生中,按照分層抽樣在不近視的學生中抽取了人,進一步調查他們良好的護眼習慣,求在這人中任取人,恰好有人的年級名次在名的概率.
附:
【答案】(1)820;(2)有的把握認為視力與學習成績有關系;(3)
【解析】
試題分析:本題考查頻率分布直方圖的知識,解題關鍵是正確認識頻率分布直方圖,(1)頻數(shù)成等差數(shù)列,則頻率也成等差數(shù)列,直方圖中所有頻率之和(小矩形面積)為1,可得后四組的頻率,由頻率可計算出全年級視力在以下的人數(shù);(2)由公式計算出,與已知數(shù)據(jù)比較可得相關性;(3)由分層抽樣知人中年級名次在名和名分別有人和人,從9人中任取3人,符合條件的取法是從后6人中選2人,再從前3人中選2人,即種取法,計算后可得概率.
試題解析:(1)設各組的頻率為,由圖可知,第一組有人,第二組人,第三組人,
因為后四組的頻數(shù)成等差數(shù)列,所以后四組頻數(shù)依次為 ,所以視力在以下的頻數(shù)為 人,故全年級視力在 以下的人數(shù)約為.
(2),有的把握認為視力與學習成績有關系.
(3)依題意人中年級名次在名和名分別有人和人,.
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【題目】函數(shù)f(x)=log2(3x+3x)是( )
A.奇函數(shù)
B.偶函數(shù)
C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)
D.非奇非偶函數(shù)
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【題目】在空間四邊形ABCD中,平面ABD⊥平面BCD,且DA⊥平面ABC,則△ABC是( )
A.直角三角形
B.等腰三角形
C.等邊三角形
D.等腰直角三角形
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【題目】若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但定義域不同,則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”,那么函數(shù)解析式為y=2x2-3,值域為{1,5}的“孿生函數(shù)”共有( )
A.10個
B.9個
C.8個
D.4個
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【題目】已知數(shù)字序列:3,-2,-4,0,5,13,6,-32,-18,9,-20.下面是從該序列中搜索所有負數(shù)的一個算法,請補全步驟:
S1 輸入實數(shù)a;
S2 _____;
S3 輸出a,轉S1.
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【題目】設,在平面直角坐標系中,已知向量,向量,動點的軌跡為.
(1)求軌跡的方程,并說明該方程所表示曲線的形狀;
(2)已知,證明:存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與軌跡恒有兩個交點,且為坐標原點),并求該圓的方程.
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【題目】已知直線和圓.有以下幾個結論:
①直線的傾斜角不是鈍角;
②直線必過第一、三、四象限;
③直線能將圓分割成弧長的比值為的兩段圓;
④直線與圓相交的最大弦長為.
其中正確的是________________.(寫出所有正確說法的番號).
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【題目】從某學校的800名男生中隨機抽取50名測量身高,被測學生身高全部介于155和195之間,將測量結果按如下方式分成八組:第一組,第二組,…,第八組,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分,已知第一組與第八組人數(shù)相同,第六組的人數(shù)為4人.
(1)求第七組的頻率;
(2)估計該校的800名男生的身高的眾數(shù)以及身高在180以上(含180)的人數(shù);
(3)若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機抽取兩名男生,記他們的身高分別為,事件,求.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知PA⊥平面ABCD,且四邊形ABCD為矩形,M、N分別是AB、PC的中點.
(1)求證:MN⊥CD;
(2)若∠PDA=45°,求證:MN⊥平面PCD.
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