【題目】如圖,已知PA⊥平面ABCD,且四邊形ABCD為矩形,M、N分別是AB、PC的中點.
(1)求證:MN⊥CD;
(2)若∠PDA=45°,求證:MN⊥平面PCD.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校研究性學習小組對該校高三學生視力情況進行調(diào)查,在髙三的全體名學生中隨機抽取了
名學生的體檢表,并得到如圖的頻率分布直方圖.
(1)若直方圖中后四組的頻數(shù)成等差數(shù)列,試估計全年級視力在以下的人數(shù);
(2)學習小組成員發(fā)現(xiàn),學習成績突出的學生,近視的比較多,為了研究學生的視力與學習成績是否有關(guān)系,對年級名次在名和
名的學生進行了調(diào)查,得到表中數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否有
的把握認為視力與學習成績有關(guān)系?
(3)在(2)中調(diào)查的名學生中,按照分層抽樣在不近視的學生中抽取了
人,進一步調(diào)查他們良好的護眼習慣,求在這
人中任取
人,恰好有
人的年級名次在
名的概率.
附:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某家庭進行理財投資,根據(jù)長期收益率市場預(yù)測,投資債券等穩(wěn)健型產(chǎn)品的收益與投資額成正比,投資股票等風險型產(chǎn)品的收益與投資額的算術(shù)平方根成正比,已知投資1萬元時兩類產(chǎn)品的收益分別為0.125萬元和0.5萬元(如圖).
(1)分別寫出兩種產(chǎn)品的收益與投資的函數(shù)關(guān)系;
(2)該家庭現(xiàn)有20萬元資金,全部用于理財投資,問:怎樣分配資金能使投資獲得最大利潤,其最大收
益為多少萬元?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以橢圓:
的中心
為圓心,
為半徑的圓稱為該橢圓的“準圓”.設(shè)橢圓
的左頂點為
,左焦點為
,上頂點為
,且滿足
,
.
(1)求橢圓及其“準圓”的方程;
(2)若橢圓的“準圓”的一條弦
(不與坐標軸垂直)與橢圓
交于
、
兩點,試證明:當
時,試問弦
的長是否為定值,若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某家具廠生產(chǎn)一種課桌,每張課桌的成本為50元,出廠單價為80元,該廠為鼓勵銷售商多訂購,決定一次訂購量超過100張時,每超過一張,這批訂購的全部課桌出廠單價降低0.02元.根據(jù)市場調(diào)查,銷售商一次訂購量不會超過1000張.
(Ⅰ)設(shè)一次訂購量為張,課桌的實際出廠單價為
元,求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式
;
(Ⅱ)當一次性訂購量為多少時,該家具廠這次銷售課桌所獲得的利潤
最大?其最大利潤是多少元?(該家具廠出售一張課桌的利潤=實際出廠單價-成本)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,C.已知3cos(B-C)-1=6cosBcosC.
(1)求cosA;
(2)若a=3,△ABC的面積為2 ,求b,C.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知命題關(guān)于
的不等式
的解集是
,命題
函數(shù)
的定義域為
.
(1)如果為真命題,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)如果為真命題,
為假命題, 求實數(shù)
的取值范圍.
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