【題目】設(shè)函數(shù)

1)若函數(shù)上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最小值;

2)若存在,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】最小值為;(II

【解析】試題分析: 上為減函數(shù),等價(jià)于上恒成立,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可得

命題“若存在, ,使成立”等價(jià)于

“當(dāng)時(shí), , 易求,從而問題等價(jià)于“當(dāng)時(shí),有,分 , 兩種情況討論:

當(dāng)是易求,當(dāng)時(shí)可求得的值域?yàn)?/span>,再按

兩種情況討論即可

解析:(1)由已知得,

上為減函數(shù),故上恒成立。

所以當(dāng)時(shí)

,

故當(dāng)時(shí),即時(shí), .

所以,于是,故的最小值為.

2)命題“若存在, ,使成立”等價(jià)于

“當(dāng)時(shí),,

由(1),當(dāng)時(shí), .

問題等價(jià)于:“當(dāng)時(shí),有”.

當(dāng),由(1),為減函數(shù),

,故.

當(dāng)時(shí),由于上的值域?yàn)?/span>

i,即, 恒成立,故上為增函數(shù),

于是, ,矛盾。

ii,即,由的單調(diào)性和值域知,

存在唯一,使,且滿足:

當(dāng)時(shí), 為減函數(shù);當(dāng)時(shí), 為增函數(shù);

所以, ,

所以, ,與矛盾。

綜上得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù))是定義域?yàn)镽的奇函數(shù)

)求t的值;

)若函數(shù)的圖象過點(diǎn),是否存在正數(shù)m使函數(shù)上的最大值為0若存在求出m的值;若不存在請(qǐng)說明理由

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義“正對(duì)數(shù)”:,則下列結(jié)論中正確的是( )

A. B.

C. D.

E.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若任意兩圓交于不同兩點(diǎn)、,且滿足,則稱兩圓為“心圓”,已知圓與圓為“心圓”,則實(shí)數(shù)的值為( )

A. B. C. 2 D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中正確命題的個(gè)數(shù)是( )
(1)cosα≠0是 的充分必要條件
(2)f(x)=|sinx|+|cosx|,則f(x)最小正周期是π
(3)若將一組樣本數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都加上同一個(gè)常數(shù)后,則樣本的方差不變
(4)設(shè)隨機(jī)變量ζ服從正態(tài)分布N(0,1),若P(ζ>1)=p,則
A.4
B.3
C.2
D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)= ,直線y=m與函數(shù)f(x)的圖象相交于四個(gè)不同的點(diǎn),從小到大,交點(diǎn)橫坐標(biāo)依次記為a,b,c,d,有以下四個(gè)結(jié)論 ①m∈[3,4)
②abcd∈[0,e4
③a+b+c+d∈
④若關(guān)于x的方程f(x)+x=m恰有三個(gè)不同實(shí)根,則m取值唯一.
則其中正確的結(jié)論是(
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)當(dāng)時(shí),求處的切線方程;

2)若函數(shù)上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一條直線與一個(gè)平面垂直,則稱此直線與平面構(gòu)成一個(gè)“正交線面對(duì)”.那么在一個(gè)正方體中,由兩個(gè)頂點(diǎn)確定的直線與含有四個(gè)頂點(diǎn)的平面構(gòu)成的“正交線面對(duì)”的個(gè)數(shù)是( )

A. 48 B. 36 C. 24 D. 18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知=,,函數(shù)是奇函數(shù)。

(1)求a,c的值;

(2)當(dāng)x∈[-l,2]時(shí),的最小值是1,求的解析式。

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