【題目】如圖,正四棱柱的底面邊長為,側棱長為1,求:

(1)直線與直線所成角的余弦值;

(2)平面與平面所成二面角的正弦值.

【答案】(1)(2)

【解析】

(1)以 {,} 為正交基底建立空間直角坐標系Dxyz,利用向量法能求出直線A1C與直線AD1所成角的余弦值;

(2)求出平面D1AC的一個法向量和平面ABB1A1的一個法向量,利用向量法能求出平面D1AC與平面ABB1A1所成二面角的正弦值.

(1)如圖,正四棱柱的底面邊長為,側棱長為1,

故以 為正交基底建立空間直角坐標系

,,,

,

(1)因為

,

所以,

,,

從而

又異面直線所成的角的范圍是,

所以直線與直線所成角的余弦值為

(2),

設平面的一個法向量為,

從而

,可得,,即

在正四棱柱中,平面,

所以為平面的一個法向量.

因為,且,,

所以

因此平面與平面所成二面角的正弦值為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知邊長為的正方形與菱形所在平面互相垂直, 中點.

(1)求證: 平面;

(2)若,求四面體的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】做一個無蓋的圓柱形水桶,若要使其體積是,且用料最省,則圓柱的底面半徑為__________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直角梯形中, , , , , 底面 底面且有.

(1)求證: ;

(2)若線段的中點為,求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù)是常數(shù)).

(1)證明:是奇函數(shù);

(2)當時,證明:在區(qū)間上單調遞增;

(3)若,使得,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中為常數(shù).

Ⅰ)若的圖像在處的切線經過點(3,4),求的值;

Ⅱ)若,求證:

Ⅲ)當函數(shù)存在三個不同的零點時,求的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】“雙十二”是繼“雙十一”之后的又一個網購狂歡節(jié),為了刺激“雙十二”的消費,某電子商務公司決定對“雙十一”的網購者發(fā)放電子優(yōu)惠券.為此,公司從“雙十一”的網購消費者中用隨機抽樣的方法抽取了100人,將其購物金額(單位:萬元)按照 分組,得到如下頻率分布直方圖

根據調查,該電子商務公司制定了發(fā)放電子優(yōu)惠券的辦法如下:

(Ⅰ)求購物者獲得電子優(yōu)惠券金額的平均數(shù);

(Ⅱ)從這100名購物金額不少于0.8萬元的人中任取2人,求這兩人的購物金額在0.80.9萬元的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某家電公司根據銷售區(qū)域將銷售員分成,兩組.年年初,公司根據銷售員的銷售業(yè)績分發(fā)年終獎,銷售員的銷售額(單位:十萬元)在區(qū)間,,內對應的年終獎分別為2萬元,2.5萬元,3萬元,3.5萬元.已知銷售員的年銷售額都在區(qū)間內,將這些數(shù)據分成4組:,,,得到如下兩個頻率分布直方圖:

以上面數(shù)據的頻率作為概率,分別從組與組的銷售員中隨機選取1位,記,分別表示組與組被選取的銷售員獲得的年終獎.

(1)求的分布列及數(shù)學期望;

(2)試問組與組哪個組銷售員獲得的年終獎的平均值更高?為什么?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知對任意的實數(shù),都有:,且當時,有

1)求

2)求證:上為增函數(shù);

3)若,且關于的不等式對任意的恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案