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【題目】如圖1,平面五邊形是由邊長為2的正方形與上底為1,高為直角梯形組合而成,將五邊形沿著折疊,得到圖2所示的空間幾何體,其中.

1)證明:平面

2)求二面角的余弦值.

【答案】1)見解析(2

【解析】

)以為原點,以平行于的方向為軸,平行于的方向為軸,建立空間直角坐標系.點作的高,交于點,先證明出平面,設,根據,可求出,再利用向量法證明線線垂直,進而得到線面垂直;
2)求出平面ABE的法向量、平面BCF的法向量,由即可求出線面角.

1)以為原點,以平行于的方向為軸,平行于的方向為軸,建立如圖所示的空間直角坐標系.

點作的高,交于點.

由于,

所以平面,所以

又因為,,

所以平面.

,由題設條件可得下列坐標:

,, ,,,.

,由于,

所以,解得,

.

可求,

,,

從而.

因為平面,且

平面

2)由(1)得,,,.設平面的法向量,

,由此可得.

設平面的法向量,

,由此可得.

,因為二面角大于,

則二面角的余弦值為.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】近年來,南寧大力實施二產補短板、三產強優(yōu)勢、一產顯特色策略,著力發(fā)展實體經濟,工業(yè)取得突飛猛進的發(fā)展.逐步形成了以電子信息、機械裝備、食品制糖、鋁深加工等為主的4大支柱產業(yè).廣西洋浦南華糖業(yè)積極響應號召,大力研發(fā)新產品,為了對新研發(fā)的一批產品進行合理定價,將該產品按事先擬定的價格進行試銷,得到一組銷售數據,如下表所示,已知.

1)求出q的值;

2)已知變量x,y具有線性相關關系,求產品銷量y()關于試銷單價x()的線性回歸方程;

3)用表示用(2)中所求的線性回歸方程得到的與對應的產品銷量的估計值.當銷售數據對應的殘差的絕對值時,則將銷售數據稱為一個好數據”.現(xiàn)從6個銷售數據中任取3個,求好數據個數的數學期望.

(參考公式:線性回歸方程中的最小二乘估計分別為:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下面左圖是我省某地斜拉式大橋的圖片,合肥一中學數學興趣小組對大橋有關數據進行了測量,并將其簡化為右圖所示.其中橋塔AB,CD與橋面AC垂直,若.

1)當時,試確定點P在線段AC上的位置,并寫出求解過程;

2)要使得達到最大,試問點P在線段AC上何處?請寫出求解過程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】,.已知函數.

(Ⅰ)求的單調區(qū)間;

(Ⅱ)已知函數的圖象在公共點(x0y0)處有相同的切線,

(i)求證:處的導數等于0;

(ii)若關于x的不等式在區(qū)間上恒成立,求b的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知是曲線上的動點,且點的距離比它到x軸的距離大1.直線與直線的交點為.

1)求曲線的軌跡方程;

2)已知是曲線上不同的兩點,線段的垂直垂直平分線交曲線兩點,若的中點為,則是否存在點,使得四點內接于以點為圓心的圓上;若存在,求出點坐標以及圓的方程;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,

(Ⅰ)若函數的圖像在點處有相同的切線,求的值;

(Ⅱ)當時,恒成立,求整數的最大值;

(Ⅲ)證明:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下表是某公司20185~12月份研發(fā)費用(百萬元)和產品銷量(萬臺)的具體數據:

5

6

7

8

9

10

11

12

研發(fā)費用(百萬元)

2

3

6

10

21

13

15

18

產品銷量(萬臺)

1

1

2

2.5

6

3.5

3.5

4.5

(Ⅰ)根據數據可知之間存在線性相關關系,求出的線性回歸方程(系數精確到0.01);

(Ⅱ)該公司制定了如下獎勵制度:以(單位:萬臺)表示日銷售,當時,不設獎;當時,每位員工每日獎勵200元;當時,每位員工每日獎勵300元;當時,每位員工每日獎勵400.現(xiàn)已知該公司某月份日銷售(萬臺)服從正態(tài)分布(其中20185-12月產品銷售平均數的二十分之一),請你估計每位員工該月(按30天計算)獲得獎勵金額總數大約多少元.

參考數據:,,,,

參考公式:相關系數,其回歸直線中的,若隨機變量服從正態(tài)分布,則,.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在.,過延長,使.沿折起,將折到點的位置使平面平面.

1)求證:平面平面;

2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知定點,點軸上運動,點軸上運動,點為坐標平面內的動點,且滿足,.

1)求動點的軌跡的方程;

2)過曲線第一象限上一點(其中)作切線交直線于點,連結并延長交直線于點,求當面積取最小值時切點的橫坐標.

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