【題目】已知⊙C經(jīng)過點(diǎn)、兩點(diǎn),且圓心C在直線上.
(1)求⊙C的方程;
(2)若直線與⊙C總有公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】試題分析:
(1)解法1:由題意利用待定系數(shù)法可得⊙C方程為.
解法2:由題意結(jié)合幾何關(guān)系確定圓心坐標(biāo)和半徑的長(zhǎng)度可得⊙C的方程為.
(2)解法1:利用圓心到直線的距離與圓的半徑的關(guān)系得到關(guān)系k的不等式,求解不等式可得.
解法2:聯(lián)立直線與圓的方程,結(jié)合可得.
試題解析:
(1)解法1:設(shè)圓的方程為,
則,
所以⊙C方程為.
解法2:由于AB的中點(diǎn)為, ,
則線段AB的垂直平分線方程為
而圓心C必為直線與直線的交點(diǎn),
由解得,即圓心,又半徑為,
故⊙C的方程為.
(2)解法1:因?yàn)橹本與⊙C總有公共點(diǎn),
則圓心到直線的距離不超過圓的半徑,即,
將其變形得,
解得.
解法2:由,
因?yàn)橹本與⊙C總有公共點(diǎn),則,
解得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐,,側(cè)面是邊長(zhǎng)為4的等邊三角形,底面為菱形,側(cè)面與底面所成的二面角為.
(1)求點(diǎn)到平面的距離;
(2)若為的中點(diǎn),求二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2﹣2x+4my+4m2=0,圓C1:x2+y2=25,以及直線l:3x﹣4y﹣15=0.
(1)求圓C1:x2+y2=25被直線l截得的弦長(zhǎng);
(2)當(dāng)m為何值時(shí),圓C與圓C1的公共弦平行于直線l;
(3)是否存在m,使得圓C被直線l所截的弦AB中點(diǎn)到點(diǎn)P(2,0)距離等于弦AB長(zhǎng)度的一半?若存在,求圓C的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,以為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為(),為上一點(diǎn),以為邊作等邊三角形,且、、三點(diǎn)按逆時(shí)針方向排列.
(Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),求點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若曲線: ,經(jīng)過伸縮變換得到曲線,試判斷點(diǎn)的軌跡與曲線是否有交點(diǎn),如果有,請(qǐng)求出交點(diǎn)的直角坐標(biāo),沒有則說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線的方程為,點(diǎn)是拋物線上到直線距離最小的點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上異于點(diǎn)的點(diǎn),直線與直線交于點(diǎn),過點(diǎn)與軸平行的直線與拋物線交于點(diǎn).
(Ⅰ)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(Ⅱ)證明直線恒過定點(diǎn),并求這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左,右焦點(diǎn)為,左,右頂點(diǎn)為,過點(diǎn)的
直線分別交橢圓于點(diǎn).
(1)設(shè)動(dòng)點(diǎn),滿足,求點(diǎn)的軌跡方程;
(2)當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)設(shè),求證:直線過軸上的定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)討論的單調(diào)性;
(2)設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù), .
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)記過函數(shù)兩個(gè)極值點(diǎn)的直線的斜率為,問函數(shù)是否存在零點(diǎn),請(qǐng)說明理由.
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