精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

已知函數為自然對數的底數).
(Ⅰ)當時,求的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若函數上無零點,求最小值;
(Ⅲ)若對任意給定的,在上總存在兩個不同的),使成立,求的取值范圍.

(Ⅰ) 的單調遞減區(qū)間為,單調遞增區(qū)間為;(Ⅱ) ;(Ⅲ) .

解析試題分析:(Ⅰ)將代入,對求導,令分別求出函數的單調遞增區(qū)間和單調遞減區(qū)間;(Ⅱ)通過分析已知先得到“對,恒成立”,下面求上的最大值,所以,解出的最小值;(Ⅲ)先對求導,判斷出上的單調性,并求出的值域,再對求導,確定單調性,畫出簡圖,因為,得到,通過驗證(2)是恒成立的,所以只需滿足(3)即可,所以解出的取值范圍.
試題解析:(Ⅰ)當時, (),則.   1分
;由.               3分
的單調遞減區(qū)間為,單調遞增區(qū)間為.       4分
(Ⅱ)因為在區(qū)間上恒成立是不可能的,       5分
故要使函數上無零點,只要對任意,恒成立.
即對,恒成立.       6分
,,則,
再令,,則.
為減函數,于是
從而,于是上為增函數,
所以,            8分
故要使恒成立,只要.
綜上可知,若函數上無零點,則的最小值為.   9分
(Ⅲ),所以上遞增,在上遞減.
,,
所以函數上的值域為.      &

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已函數是定義在上的奇函數,在.
(1)求函數的解析式;并判斷上的單調性(不要求證明);
(2)解不等式

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,,)的圖象在處的切線與軸平行.
(1)確定實數、的正、負號;
(2)若函數在區(qū)間上有最大值為,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知處取得極值。
(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)是否存在實數,使得對任意?若存在,求的所有值;若不存在,說明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知
(Ⅰ)求的單調遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若函數上只有一個零點,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數 (為常數)
(Ⅰ)=2時,求的單調區(qū)間;
(Ⅱ)當時,,求的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,(1)若,求函數的極值;
(2)若函數上單調遞減,求實數的取值范圍;
(3)在函數的圖象上是否存在不同的兩點,使線段的中點的橫坐標與直線的斜率之間滿足?若存在,求出;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ) 若函數處的切線方程為,求實數的值.
(Ⅱ)當時,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)若,求函數的極小值;
(Ⅱ)設函數,試問:在定義域內是否存在三個不同的自變量使得的值相等,若存在,請求出的范圍,若不存在,請說明理由?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案