設(shè)函數(shù) (為常數(shù))
(Ⅰ)=2時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),,求的取值范圍

①在,上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,② 

解析試題分析:(Ⅰ)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),研究二次函數(shù)的零點(diǎn)情況,確定導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)取值區(qū)間,進(jìn)一步確定原函數(shù)的單調(diào)性  (Ⅱ)先把原不等式等價(jià)轉(zhuǎn)化為上恒成立 求其導(dǎo)函數(shù),分類研究原函數(shù)的單調(diào)性及值域變化確定 的取值范圍
試題解析:(Ⅰ)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ca/2/15vgz3.png" style="vertical-align:middle;" />,=2時(shí),,
,
當(dāng),解得;當(dāng),解得,
∴函數(shù),上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減      5分
(Ⅱ)等價(jià)于上恒成立,
上恒成立
設(shè),則, 
①若,,函數(shù)為增函數(shù),且向正無(wú)窮趨近,顯然不滿足條件;
②若,則時(shí), 0恒成立,
上為減函數(shù),
上恒成立,
上恒成立;
③若,則=0時(shí),,∴時(shí),,
上為增函數(shù),
當(dāng)時(shí),,不能使上恒成立
綜上,          12分
考點(diǎn):1 函數(shù)導(dǎo)數(shù)的求法;2  導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用;3 二次函數(shù)零點(diǎn)性質(zhì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知的一個(gè)極值點(diǎn).
(Ⅰ) 求的值;  
(Ⅱ) 求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè),試問過點(diǎn)可作多少條直線與曲線相切?請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知常數(shù)、都是實(shí)數(shù),函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為的解集為
(Ⅰ)若的極大值等于,求的極小值;
(Ⅱ)設(shè)不等式的解集為集合,當(dāng)時(shí),函數(shù)只有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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已知函數(shù)為常數(shù)),且在點(diǎn)處的切線平行于軸.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)上無(wú)零點(diǎn),求最小值;
(Ⅲ)若對(duì)任意給定的,在上總存在兩個(gè)不同的),使成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)   
(Ⅰ)若時(shí)有極值,求實(shí)數(shù)的值和的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若在定義域上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(I)若處取得極值,
①求的值;②存在,使得不等式成立,求的最小值;
(II)當(dāng)時(shí),若上是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.(參考數(shù)據(jù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中為實(shí)常數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)討論在定義域上的極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)若曲線處的切線互相平行,求的值;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè),若對(duì)任意,均存在,使得,求的取值范圍.

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