如圖:在三棱錐D-ABC中,已知是正三角形,AB平面BCD,,E為BC的中點(diǎn),F(xiàn)在棱AC上,且
(1)求三棱錐D-ABC的表面積;
(2)求證AC⊥平面DEF;
(3)若M為BD的中點(diǎn),問AC上是否存在一點(diǎn)N,使MN∥平面DEF?若存在,說明點(diǎn)N的位置;若不存在,試說明理由.
(1)
(2)先證EF⊥AC,再證DE⊥AC,即可證AC⊥平面DEF
(3)存在這樣的點(diǎn)N,當(dāng)CN=時(shí),MN∥平面DEF.
解析試題分析:
解:(1)∵AB⊥平面BCD,∴AB⊥BC,AB⊥BD.∵△BCD是正三角形,且AB=BC=a,∴AD=AC= a.設(shè)G為CD的中點(diǎn),則CG= a,AG=a.∴S△ABC=S△ABD=a2,S△BCD=a2,S△ACD=a2.三棱錐D-ABC的表面積為S△ACD=
(2)取AC的中點(diǎn)H,∵AB=BC,∴BH⊥AC.∵AF=3FC,∴F為CH的中點(diǎn).∵E為BC的中點(diǎn),∴EF∥BH.則EF⊥AC.∵△BCD是正三角形,∴DE⊥BC.∵AB⊥平面BCD,∴AB⊥DE.∵AB∩BC=B,∴DE⊥平面ABC.∴DE⊥AC.∵DE∩EF=E,∴AC⊥平面DEF.
(3)存在這樣的點(diǎn)N,當(dāng)CN=CA時(shí),MN∥平面DEF.連CM,設(shè)CM∩DE=O,連OF.由條件知,O為△BCD的重心,CO=CM.∴當(dāng)CF=CN時(shí),MN∥OF.∴CN=•CA=CA.
考點(diǎn):棱錐的結(jié)構(gòu)特征
點(diǎn)評(píng):本題考查棱錐的結(jié)構(gòu)特征,證明線面垂直,線面平行,考查邏輯思維能力,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知直三棱柱的三視圖如圖所示,是的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:∥平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)試問線段上是否存在點(diǎn),使與成 角?若存在,確定點(diǎn)位置,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD所在平面外有一點(diǎn)P,平面ABCD,,E是PC上的一點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AB//平面;
(Ⅱ)求證:平面平面;
(Ⅲ)線段為多長(zhǎng)時(shí),平面?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,∠ACB=90°,平面PAD⊥平面ABCD,
PA=BC=1,PD=AB=,E、F分別為線段PD和BC的中點(diǎn).
(Ⅰ) 求證:CE∥平面PAF;
(Ⅱ)在線段BC上是否存在一點(diǎn)G,使得平面PAG和平面PGC所成二面角的大小為60°?若存在,試確定G的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
AB為圓O的直徑,點(diǎn)E、F在圓上,AB//EF,矩形ABCD所在平面與圓O所在平面互相垂直,已知AB=2,BC=EF=1。
(I)求證:BF⊥平面DAF;
(II)求ABCD與平面CDEF所成銳二面角的某三角函數(shù)值;
(III)求多面體ABCDFE的體積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,為圓的直徑,點(diǎn)、在圓上,矩形所在的平面和圓所在的平面互相垂直,且,.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖所示,四面體ABCD中,AB⊥BD、AC⊥CD且AD =3.BD=CD=2.
(1)求證:AD⊥BC;
(2)求二面角B—AC—D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在梯形△ABCD中,AB//CD,AD=DC-=CB=1,ABC=60。,四邊形ACFE為矩形,平面ACFE上平面ABCD,CF=1.
(1)求證:BC⊥平面ACFE;
(2)若M為線段EF的中點(diǎn),設(shè)平面MAB與平面FCB所成角為,求.
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