【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的極值;
(2)若不等式恒成立,求的最小值(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
【答案】(1)當(dāng)時(shí),無(wú)極值;當(dāng)時(shí),極大值為,無(wú)極小值
(2)-1
【解析】
(1)求出導(dǎo)函數(shù),確定函數(shù)單調(diào)性,得極值,需分類討論.
(2)恒成立,設(shè),求出的最大值,由得出滿足的不等關(guān)系,然后得,求得的最小值即得結(jié)論.
(1)解,
當(dāng)時(shí),恒成立,函數(shù)在上單調(diào)遞增,無(wú)極值.
當(dāng)時(shí),由,得,函數(shù)在上單調(diào)遞增,由,得,
函數(shù)在上單調(diào)遞減,極大值為,無(wú)極小值.
綜上所述,當(dāng)時(shí),無(wú)極值;
當(dāng)時(shí),極大值為,無(wú)極小值.
(2)由可得,
設(shè),所以,,
當(dāng)時(shí),,在上是增函數(shù),所以不可能恒成立,
當(dāng)時(shí),由,得,
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,
所以當(dāng)時(shí),取最大值,,
所以,即,所以,
令,,
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,
所以當(dāng)時(shí),取最小值,即,所以的最小值為-1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知中,角所對(duì)的邊分別是,,且.
(1)求角;
(2),為所在平面內(nèi)一點(diǎn),且滿足,求的最小值,并求取得最小值時(shí)的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容,某高中計(jì)劃組織學(xué)生參與各項(xiàng)職業(yè)體驗(yàn),讓學(xué)生在勞動(dòng)課程中掌握一定勞動(dòng)技能,理解勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值,培養(yǎng)勞動(dòng)自立意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的情懷.學(xué)校計(jì)劃下周在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)“縫紉體驗(yàn)課”,聘請(qǐng)“織補(bǔ)匠人”李阿姨給同學(xué)們傳授織補(bǔ)技藝。高一年級(jí)有6個(gè)班,李阿姨每周一到周五只有下午第2節(jié)課的時(shí)間可以給同學(xué)們上課,所以必須安排有兩個(gè)班合班上課,高一年級(jí)6個(gè)班“縫紉體驗(yàn)課”的不同上課順序有( )
A.600種B.3600種C.1200種D.1800種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平行四邊形ABCD中,,,,點(diǎn)E是CD邊的中點(diǎn),將沿AE折起,使點(diǎn)D到達(dá)點(diǎn)P的位置,且.
(1)求證;平面平面ABCE;
(2)求點(diǎn)E到平面PAB的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品中的存儲(chǔ)器核心部件是閃存芯片,閃存芯片有兩個(gè)獨(dú)立的性能指標(biāo):數(shù)據(jù)傳輸速度和使用壽命,數(shù)據(jù)傳輸速度的單位是,使用壽命指的是完全擦寫的次數(shù)(單位:萬(wàn)次).某閃存芯片制造廠為了解產(chǎn)品情況,從一批閃存芯片中隨機(jī)抽取了100件作為樣本進(jìn)行性能測(cè)試,測(cè)試數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)整理得到如下的頻率分布直方圖(每個(gè)分組區(qū)間均為左閉右開(kāi)),其中,,成等差數(shù)列且.
(1)估計(jì)樣本中閃存芯片的數(shù)據(jù)傳輸速度的中位數(shù).
(2)估計(jì)樣本中閃存芯片的使用壽命的平均數(shù).(每組數(shù)據(jù)以中間值為代表)
(3)規(guī)定數(shù)據(jù)傳輸速度不低于為優(yōu),使用壽命不低于10萬(wàn)次為優(yōu),且兩項(xiàng)指標(biāo)均為優(yōu)的閃存芯片為級(jí)產(chǎn)品,僅有一項(xiàng)為優(yōu)的為級(jí)產(chǎn)品,沒(méi)有優(yōu)的為級(jí)產(chǎn)品.現(xiàn)已知樣本中有45件級(jí)產(chǎn)品,用樣本中不同級(jí)別產(chǎn)品的頻率代替每件產(chǎn)品為相應(yīng)級(jí)別的概率,從這一批產(chǎn)品中任意抽取4件,求其中至少有2件級(jí)產(chǎn)品的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:已知四棱錐P—ABCD的底面ABCD是平行四邊形,PA⊥面ABCD,M是AD的中點(diǎn),N是PC的中點(diǎn).
(1)求證:MN∥面PAB;
(2)若平面PMC⊥面PAD,求證:CM⊥AD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的方程為.
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)曲線與直線交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,1),求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,在矩形中,,,為中點(diǎn),將沿折起,使點(diǎn)到點(diǎn)處,且平面平面,如圖2所示.
(1)求證::
(2)在棱上取點(diǎn),使平面平面,求平面與所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線在平面直角坐標(biāo)系下的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線的普通方程及極坐標(biāo)方程;
(2)直線的極坐標(biāo)方程是,射線: 與曲線交于點(diǎn)與直線交于點(diǎn),求線段的長(zhǎng).
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