【題目】當(dāng)今信息時代,眾多高中生也配上了手機(jī).某校為研究經(jīng)常使用手機(jī)是否對學(xué)習(xí)成績有影響,隨機(jī)抽取高三年級50名理科生的一次數(shù)學(xué)周練成績,并制成下面的2×2列聯(lián)表:

及格

不及格

合計

很少使用手機(jī)

20

6

26

經(jīng)常使用手機(jī)

10

14

24

合計

30

20

50


(1)判斷是否有97.5%的把握認(rèn)為經(jīng)常使用手機(jī)對學(xué)習(xí)成績有影響?
(2)從這50人中,選取一名很少使用手機(jī)的同學(xué)記為甲和一名經(jīng)常使用手機(jī)的同學(xué)記為乙,解一道數(shù)學(xué)題,甲、乙獨立解出此題的概率分別為P1 , P2 , 且P2=0.5,若|P1﹣P2|≥0.4,則此二人適合結(jié)為學(xué)習(xí)上互幫互助的“學(xué)習(xí)師徒”,記X為兩人中解出此題的人數(shù),若X的數(shù)學(xué)期望E(X)=1.4,問兩人是否適合結(jié)為“學(xué)習(xí)師徒”? 參考公式及數(shù)據(jù): ,其中n=a+b+c+d.

P(K2≥K0

0.10

0.05

0.025

0.010

K0

2.706

3.841

5.024

6.635

【答案】
(1)解:由列聯(lián)表可得: >5.024,

所以,有97.5%的把握認(rèn)為經(jīng)常使用手機(jī)對學(xué)習(xí)成績有影響


(2)解:依題意,解出此題的人數(shù)X可能取值為0,1,2,

可得分布列為:

X

0

1

2

P

(1﹣P1)(1﹣P2

(1﹣P1)P2+P1(1﹣P2

P1P2

所以E(X)=P1+P2=1.4,

又P2=0.5,所以P1=0.9

且|P1﹣P2|=0.4≥0.4,

所以二人適合結(jié)為“學(xué)習(xí)師徒”


【解析】(1)由列聯(lián)表計算K2,對照臨界值即可得出結(jié)論;(2)依題意知隨機(jī)變量X的可能取值,寫出X分布列,計算數(shù)學(xué)期望E(X),求出P1、P2,即可得出結(jié)論.

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