設(shè)，且，則等于（   ）
A．B．C．D．

A

歸納法：由，知
……又由得，，，，歸納得.
 ，
∴構(gòu)成以為首項(xiàng). 公比的等比數(shù)列. ∴, 選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)=（）定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823135244103212.gif" style="vertical-align:middle;" />，若所有點(diǎn)（）（）構(gòu)成一正方形，求的值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)．求：
（1）的值域；
（2）的零點(diǎn)；
（3）時(shí)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)，
（1）若，求x的值；
(2 ) 若≥0 對(duì)于恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)
(1) 當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的最小值；
(2) 是否存在實(shí)數(shù)，使得的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823132027531390.gif" style="vertical-align:middle;" />，值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823132027562415.gif" style="vertical-align:middle;" />，若存在，求出、的值；若不存在，則說(shuō)明理由

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題


（1）求實(shí)數(shù)的值；
（2）求函數(shù)的圖象與軸公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)；
（3），使成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.（參考數(shù)據(jù)：，）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)(x)=f(x)＋g(x)，其中f(x)是x的正比例函數(shù)，g(x)是x的反比例函數(shù)，
且()=16，(1)=8．
小題1:求(x)的解析式，并指出定義域；
小題2:求(x)的值域.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)椋?nbsp;  ）
A．B．C．　　D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)，則的值域是
A．B．C．D．

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