【題目】如圖,由于函數(shù)f(x)=sin(π﹣ωx)sin( +φ)﹣sin(ωx+ )sinφ(ω>0)的圖象部分?jǐn)?shù)據(jù)已污損,現(xiàn)可以確認(rèn)點(diǎn)C( ,0),其中A點(diǎn)是圖象在y軸左側(cè)第一個(gè)與x軸的交點(diǎn),B點(diǎn)是圖象在y軸右側(cè)第一個(gè)最高點(diǎn),則f(x)在下列區(qū)間中是單調(diào)的(
A.(0,
B.( ,
C.( ,2π)
D.(

【答案】D
【解析】解:f(x)=sin(π﹣ωx)sin( +φ)﹣sin(ωx+ )sinφ=sinωxcosφ+cosωxsinφ=sin(ωx+φ),由題意,設(shè)函數(shù)f(x)的周期為T,可得:
解得:T< ,可得: ,
∵可得:
∴函數(shù)f(x)在( , )單調(diào)遞增.
故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0),離心率為 ,兩焦點(diǎn)分別為F1、F2 , 過F1的直線交橢圓C于M,N兩點(diǎn),且△F2MN的周長(zhǎng)為8.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過點(diǎn)P(m,0)作圓x2+y2=1的切線l交橢圓C于A,B兩點(diǎn),求弦長(zhǎng)|AB|的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥底面ABCD,且底面ABCD為平行四邊形,若∠DAB=60°,AB=2,AD=1.
(1)求證:PA⊥BD;
(2)若∠PCD=45°,求點(diǎn)D到平面PBC的距離h.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A1 , A2為橢圓 =1的長(zhǎng)軸的左、右端點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),S,Q,T為橢圓上不同于A1 , A2的三點(diǎn),直線QA1 , QA2 , OS,OT圍成一個(gè)平行四邊形OPQR,則|OS|2+|OT|2=(

A.5
B.3+
C.9
D.14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點(diǎn).將△AED,△DCF分別沿DE,DF折起,使A,C兩點(diǎn)重合于P.

(1)求證:平面PBD⊥平面BFDE;
(2)求二面角P﹣DE﹣F的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解市民在購(gòu)買食物時(shí)看營(yíng)養(yǎng)說明與性別的關(guān)系,現(xiàn)在社會(huì)上隨機(jī)詢問了100名市民,得到如下2×2列聯(lián)表:
(1)是否有95%的把握認(rèn)為:“性別與讀營(yíng)養(yǎng)說明有關(guān)系”,并說明理由;
(2)把頻率當(dāng)概率,若從社會(huì)上的男性市民中隨機(jī)抽取3位,記這3位中讀營(yíng)養(yǎng)說明的人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望E(ξ).

男性

女性

總計(jì)

讀營(yíng)養(yǎng)說明

40

20

60

不讀營(yíng)養(yǎng)說明

20

20

40

總計(jì)

60

40

100

參考公式和數(shù)據(jù):

P(K2≥k0

0.10

0.050

0.025

0.010

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)F(x)= ,(a為實(shí)數(shù)).
(1)根據(jù)a的不同取值,討論函數(shù)y=f(x)的奇偶性,并說明理由;
(2)若對(duì)任意的x≥1,都有1≤f(x)≤3,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)集合Ma={f(x)|存在正實(shí)數(shù)a,使得定義域內(nèi)任意x都有f(x+a)>f(x)}.
(1)若f(x)=2x﹣x2 , 試判斷f(x)是否為M1中的元素,并說明理由;
(2)若 ,且g(x)∈Ma , 求a的取值范圍;
(3)若 (k∈R),且h(x)∈M2 , 求h(x)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的程序框圖運(yùn)行程序后,輸出的結(jié)果是31,則判斷框中的整數(shù)H=(

A.3
B.4
C.5
D.6

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