寫出下列命題的“p”命題，并判斷它們的真假。
（1）p：x，x＋4x＋4≥0；          （2）p：x，x－4=0。
1）p：x，x＋4x＋4＜0。因?yàn)閤＋4x＋4＝（x＋2）≥0恒成立，所以“p”命題為假命題；
（2）p：x，x－4≠0，因當(dāng)x=2時(shí)，2－4＝0，所以“p”命題為假命題。
（1）p：x，x＋4x＋4＜0。因?yàn)閤＋4x＋4＝（x＋2）≥0恒成立，所以“p”命題為假命題；
（2）p：x，x－4≠0，因當(dāng)x=2時(shí)，2－4＝0，所以“p”命題為假命題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知，，，則是的               
A．必要不充分條件B．充分不必要條件
C．充分必要條件D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列四個(gè)命題中，真命題的序號(hào)有      。（寫出所有真命題的序號(hào)）
①若則“”是“”成立的充分不必要條件；
②當(dāng)時(shí)，函數(shù)的最小值為2；
③命題“若，則”的否命題是“若,則”；
④函數(shù)在區(qū)間（1，2）上有且僅有一個(gè)零點(diǎn)。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知條件和條件，現(xiàn)在要選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)數(shù)的值，分別利用所給的兩上條件作為構(gòu)造命題：“若則”，并使得構(gòu)造的原命題為真命題，而其逆命題為假命題，則這樣的一個(gè)原命題可以是什么？并說明為什么這一命題是符合要求的命題．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知a＞0,設(shè)命題p：函數(shù)y=ax在R上單調(diào)遞減，q：不等式x+|x-2a|＞1的解集為R，若p和q中有且只有一個(gè)命題為真命題，求a的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

給出四個(gè)命題：
①若，則或；②若，則；
③若，則；
④若，且是奇數(shù)，則中一個(gè)是奇數(shù)，一個(gè)是偶數(shù)，那么（   ）．
A．①的逆命題為真B．②的否命題為真
C．③的否命題為假D．④的逆命題為假

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列語句中命題有     ，真命題是     
①“等邊三角形難道不是等腰三角形嗎？”；
②“垂直于同一條直線的兩條直線必平行嗎？”；
③“一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)”；
④“珠海是一個(gè)多么美麗的海濱城市��！”；
⑤“為有理數(shù)，則、也都是有理數(shù)”；
⑥ “作∽”.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)命題不等式對(duì)一切實(shí)數(shù)恒成立；命題函數(shù)是上的減函數(shù). 若命題或為真命題，命題且為假命題，則實(shí)數(shù)的取值范圍是                      .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列命題中，真命題是
A．
B．
C．
D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案