已知函數(shù)滿足:①定義域為;②,有;③當(dāng)時,,則方程在區(qū)間內(nèi)的解個數(shù)是
A. | B. | C. | D. |
C
解析考點:根的存在性及根的個數(shù)判斷.
分析:要判斷方程f(x)=log4|x|在區(qū)間[-10,10]內(nèi)的解個數(shù),我們可根據(jù)方程根的個數(shù)及相關(guān)函數(shù)零點個數(shù)的關(guān)系,我們可以在同一坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)與函數(shù)y=log4|x|的圖象,利用圖象法解答本題.
解:由已知中函數(shù)f(x)滿足:
①定義域為R;②?x∈R,有f(x+2)=2f(x);③當(dāng)x∈[-1,1]時,f(x)=-|x|+1.
我們可以在同一坐標(biāo)系中畫出滿足條件的函數(shù)f(x)與函數(shù)y=log4|x|的圖象:
由圖象可得兩個函數(shù)的圖象共有11個交點
則方程f(x)=log4|x|在區(qū)間[-10,10]內(nèi)共有11解
故選C
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
.對定義在上,并且同時滿足以下兩個條件的函數(shù)稱為函數(shù)。
① 對任意的,總有;
② 當(dāng)時,總有成立。
已知函數(shù)與是定義在上的函數(shù)。
試問函數(shù)是否為函數(shù)?并說明理由;
若函數(shù)是函數(shù),求實數(shù)組成的集合;
在(2)的條件下,討論方程解的個數(shù)情
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對定義在上,并且同時滿足以下兩個條件的函數(shù)稱為函數(shù)。
① 對任意的,總有;
② 當(dāng)時,總有成立。
已知函數(shù)與是定義在上的函數(shù)。
(1)試問函數(shù)是否為函數(shù)?并說明理由;
(2)若函數(shù)是函數(shù),求實數(shù)的值;
(3)在(2)的條件下,討論方程解的個數(shù)情況。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對定義在上,并且同時滿足以下兩個條件的函數(shù)稱為函數(shù)。
① 對任意的,總有;
② 當(dāng)時,總有成立。
已知函數(shù)與是定義在上的函數(shù)。
(1)試問函數(shù)是否為函數(shù)?并說明理由;
(2)若函數(shù)是函數(shù),求實數(shù)組成的集合;
(3)在(2)的條件下,討論方程解的個數(shù)情況。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分10分)
已知函數(shù)滿足
(1)求的解析式,并判斷在上的單調(diào)性(不須證明);
(2)對定義在上的函數(shù),若,求的取值范圍;
(3)當(dāng)時,關(guān)于的不等式恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆四川省高一上半期考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
對定義在上,并且同時滿足以下兩個條件的函數(shù)稱為函數(shù)。
①對任意的,總有;
②當(dāng)時,總有成立。
已知函數(shù)與是定義在上的函數(shù)。
(1)試問函數(shù)是否為函數(shù)?并說明理由;
(2)若函數(shù)是函數(shù),求實數(shù)的值;
(3)在(2)的條件下,討論方程解的個數(shù)情況。
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