已知函數(shù)為奇函數(shù),且在處取得極大值2.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)過點(可作函數(shù)圖像的三條切線,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若對于任意的恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
(1) (2) (3)
解析試題分析:(I)為奇函數(shù)
在處取得極大值2
從而解析式為 4分
(2)設(shè)切點為,則
消去得
設(shè),則
在遞減,遞增
,=
要使過點可作函數(shù)圖像的三條切線,則實數(shù)的取值范圍為
9分
(3)
從而
當(dāng)時,
當(dāng)時,
設(shè)
在遞增,
從而
實數(shù)的取值范圍為 14分
考點:導(dǎo)數(shù)的幾何意義,導(dǎo)數(shù)的運用
點評:解決該試題的關(guān)鍵是對于導(dǎo)數(shù)幾何意義以及導(dǎo)數(shù)的符號與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系的運用,屬于基礎(chǔ)題。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(為常數(shù),是自然對數(shù)的底數(shù))是實數(shù)集上的奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)試討論函數(shù)的零點的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)寫出該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)恰有3個不同零點,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若對所有恒成立,求實數(shù)n的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),,且對恒成立.
(1)求a、b的值;
(2)若對,不等式恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
(3)記,那么當(dāng)時,是否存在區(qū)間(),使得函數(shù)在區(qū)間上的值域恰好為?若存在,請求出區(qū)間;若不存在,請說明理由.
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