【題目】設函數(shù),其中.
(1)討論函數(shù)的單調性;
(2)當時,試證明:函數(shù)有且僅有兩個零點,且.
【答案】(1)見解析(2)證明見解析
【解析】
(1)先求函數(shù)的導數(shù),,然后分情況討論函數(shù)的單調性;
(2)由(1)知,當時,在上單調遞減,在上單調遞增,根據(jù)零點存在性定理討論零點所在的區(qū)間,構造,判斷在的單調性,得到,,再根據(jù),根據(jù)函數(shù)的單調性證明
(1)函數(shù)定義域為,,
時,恒成立,故的解集為.
所以在上單調遞減,在上單調遞增.
時,有兩個實根:-1,.
當時,,令,解得.
故在上單調遞減,在,上單調遞增;
當時,,令,解得.
故在上單調遞減,在,上單調遞增;
當時,恒成立,為上的增函數(shù).
(2)由(1)知,當時,在上單調遞減,在上單調遞增.
故.
又,.
由零點存在性定理知,函數(shù)僅有兩個零點,.
令,有.
.
時,,函數(shù)單調遞增,所以.
即,又,所以.
,函數(shù)在上單調遞減,所以.
所以.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=1,an>0,前n項和為Sn,若(n∈N*,且n≥2).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)記,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,甲從A到B,乙從C到D,兩人每次都只能向上或者向右走一格,如果兩個人的線路不相交,則稱這兩個人的路徑為一對孤立路,那么不同的孤立路一共有________對. (用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某班學生喜好體育運動是否與性別有關,對本班50人進行了問卷調查得到了如下的列聯(lián)表:
喜好體育運動 | 不喜好體育運動 | |
男生 | 5 | |
女生 | 10 |
已知按喜好體育運動與否,采用分層抽樣法抽取容量為10的樣本,則抽到喜好體育運動的人數(shù)為6.
(1)請將上面的列聯(lián)表補充完整;
(2)能否在犯錯概率不超過0.01的前提下認為喜好體育運動與性別有關?說明你的理由;
(3)在上述喜好體育運動的6人中隨機抽取兩人,求恰好抽到一男一女的概率.
參考公式:.
獨立性檢驗臨界值表:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了研究高二階段男生、女生對數(shù)學學科學習的差異性,在高二年級所有學生中隨機抽取25名男生和25名女生,計算他們高二上學期期中、期末和下學期期中、期末的四次數(shù)學考試成績的各自的平均分,并繪制成如圖所示的莖葉圖.
(1)請根據(jù)莖葉圖判斷,男生組與女生組哪組學生的數(shù)學成績較好?請用數(shù)據(jù)證明你的判斷;
(2)以樣本中50名同學數(shù)學成績的平均分x0(79.68分)為分界點,將各類人數(shù)填入如下的列聯(lián)表:
分數(shù) 性別 | 高于或等于x0 | 低于x0 | 合計 |
男生 | |||
女生 | |||
合計 |
(3)請根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,判斷能否有99%的把握認為數(shù)學學科學習能力與性別有關?
附:K2=
P(K2≥k0) | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是邊長為2的正方形,平面平面,且,是線段的中點,過作直線,是直線上一動點.
(1)求證:;
(2)若直線上存在唯一一點使得直線與平面垂直,求此時二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在等腰直角中,斜邊,D為的中點,將沿折疊得到如圖(2)所示的三棱錐,若三棱錐的外接球的半徑為,則_________.
圖(1) 圖(2)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知甲盒內有大小相同的2個紅球和3個黑球,乙盒內有大小相同的3個紅球和3個黑球,現(xiàn)從甲,乙兩個盒內各取2個球.
(1)求取出的4個球中恰有1個紅球的概率;
(2)設ξ為取出的4個球中紅球的個數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:,直線:.
(1)若直線與拋物線相切,求直線的方程;
(2)設,直線與拋物線交于不同的兩點,,若存在點,滿足,且線段與互相平分(為原點),求的取值范圍.
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