【題目】為了檢驗“喜歡玩手機游戲與認為作業(yè)多”是否有關系,某班主任對班級的30名學生進行了調查,得到一個列聯表:
認為作業(yè)多 | 認為作業(yè)不多 | 合計 | |
喜歡玩手機游戲 | 18 | 2 | |
不喜歡玩手機游戲 | 6 | ||
合計 | 30 |
(1)請將上面的列聯表補充完整(在答題卡上直接填寫結果,不需要寫求解過程);
(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認為“喜歡玩手機游戲”與“認為作業(yè)多”有關系?
(3)若從不喜歡玩手機游戲的人中隨機抽取3人,則至少2人認為作業(yè)不多的概率是多少?
參考公式及參考數據:獨立性檢驗概率表
P() | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.83 |
計算公式:
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定點,,直線、相交于點,且它們的斜率之積為,記動點的軌跡為曲線。
(1)求曲線的方程;
(2)過點的直線與曲線交于、兩點,是否存在定點,使得直線與斜率之積為定值,若存在,求出坐標;若不存在,請說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐D—ABC的四個頂點在球O的球面上,若AB=AC=BC=DB=DC=1,當三棱錐D—ABC的體積取到最大值時,球O的表面積為( )
A. B. 2πC. 5πD.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,點是直線上的動點,過點作橢圓的切線,切點為,為坐標原點.
(1)若切線的斜率為1,求點的坐標;
(2)求的面積的最小值,并求出此時的斜率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐S﹣ABC中,SA=SB=SC,∠ABC=90°,AB>BC,E,F,G分別是AB,BC,CA的中點,記直線SE與SF所成的角為α,直線SG與平面SAB所成的角為β,平面SEG與平面SBC所成的銳二面角為γ,則( )
A.α>γ>βB.α>β>γC.γ>α>βD.γ>β>α
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(﹣2,1),B(2,4),點P是直線l:y=x上的動點.
(1)若PA⊥PB,求點P的坐標;
(2)設過A的直線l1與過B的直線l2均平行于l,求l1與l2之間的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ax﹣cosx,a≠0.
(1)若函數f(x)為單調函數,求a的取值范圍;
(2)若x∈[0,2π],求:當a≥時,函數f(x)僅有一個零點.
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