【題目】已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,左頂點(diǎn)為A,左焦點(diǎn)為F1(﹣2,0),點(diǎn)B(2, )在橢圓C上,直線y=kx(k≠0)與橢圓C交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),直線AE,AF分別與y軸交于點(diǎn)M,N
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得無論非零實(shí)數(shù)k怎樣變化,總有∠MPN為直角?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】解:(Ⅰ)由題意可設(shè)橢圓方程為 (a>b>0),
則c=2,a2﹣b2=c2 =1,解得:a2=8,b2=4.
可得橢圓C的方程為 =1;
(Ⅱ)如圖,設(shè)F(x0 , y0),E(﹣x0 , ﹣y0),則 =1,A(﹣2 ,0),
AF所在直線方程y= (x+2 ),
取x=0,得y= ,
∴N(0, ),
AE所在直線方程為y= (x+2 ),
取x=0,得y=
則以MN為直徑的圓的圓心坐標(biāo)為(0, ),
半徑r= ,
圓的方程為x2+(y﹣ 2= = ,即x2+(y+ 2=
取y=0,得x=±2.
可得以MN為直徑的圓經(jīng)過定點(diǎn)(±2,0).
可得在x軸上存在點(diǎn)P(±2,0),
使得無論非零實(shí)數(shù)k怎樣變化,總有∠MPN為直角.

【解析】(Ⅰ)由題意可設(shè)橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程為 (a>b>0),結(jié)合已知及隱含條件列關(guān)于a,b,c的方程組,求解方程組得到a2 , b2的值,則橢圓方程可求;(Ⅱ)設(shè)F(x0 , y0),E(﹣x0 , ﹣y0),寫出AE、AF所在直線方程,求出M、N的坐標(biāo),得到以MN為直徑的圓的方程,由圓的方程可知以MN為直徑的圓經(jīng)過定點(diǎn)(±2,0),即可判斷存在點(diǎn)P.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知{an}是首項(xiàng)為a1 , 公比為q的等比數(shù)列,Sn是{an}的前n項(xiàng)和.Sn= ;若am+an=as+at , 則m+n=s+t;Sk , S2k﹣Sk , S3k﹣S2k成等比數(shù)列(k∈N).
以上說法正確的有( )個(gè).
A.0
B.1
C.2
D.3

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【題目】某校1200名高三年級(jí)學(xué)生參加了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)(滿分為100分),為了分析這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī),從這1200人的數(shù)學(xué)成績(jī)中隨機(jī)抽出200人的成績(jī)繪制成如下的統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息解決下列問題;
(1)求a、b、c的值;
(2)如果從這1200名學(xué)生中隨機(jī)取一人,試估計(jì)這名學(xué)生該次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)及格的概率p(注:60分及60分以上為及格);
(3)試估計(jì)這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的年級(jí)平均分.

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【題目】某校高三文科分為五個(gè)班.高三數(shù)學(xué)測(cè)試后,隨機(jī)地在各班抽取部分學(xué)生進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì),各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了18人.抽取出來的所有學(xué)生的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的頻率分布條形圖如圖所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的頻率為0.05,此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人.
(1)問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少人?
(2)在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生,求分?jǐn)?shù)不小于90分的概率.

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(Ⅰ)判斷點(diǎn)與直線的位置關(guān)系并說明理由;

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(1)求C的方程;

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(Ⅱ)求二面角C-EM-N的正弦值;

(Ⅲ)已知點(diǎn)H在棱PA上,且直線NH與直線BE所成角的余弦值為,求線段AH的長(zhǎng).

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