【題目】已知數(shù)列是公差為的等差數(shù)列,如果數(shù)列滿足,則稱數(shù)列是“可等距劃分?jǐn)?shù)列”.

(1)判斷數(shù)列是否是“可等距劃分?jǐn)?shù)列”,并說明理由;

(2)已知,,設(shè),求證:對任意的,,數(shù)列都是“可等距劃分?jǐn)?shù)列”;

(3)若數(shù)列是“可等距劃分?jǐn)?shù)列”,求的所有可能值.

【答案】(1)數(shù)列是“可等距劃分?jǐn)?shù)列”,理由見解析;(2)證明見解析;(3)

【解析】

1)存在等差數(shù)列使得不等式成立,進(jìn)而可知是“可等距劃分?jǐn)?shù)列”;

2)設(shè)等差數(shù)列,且,可知,得到符合題意的不等式,證得結(jié)論;

3)當(dāng)時(shí),可得到等差數(shù)列滿足條件;當(dāng)時(shí),可得到滿足條件;當(dāng)時(shí),采用反證法,若有等差數(shù)列滿足條件,由可求得,不滿足條件,從而知不合題意,從而得到結(jié)果.

1)存在等差數(shù)列,使得

數(shù)列是“可等距劃分?jǐn)?shù)列”

(2)對任意的,,設(shè)

則對任意的,都有

即數(shù)列為等差數(shù)列

即滿足

對任意的,,數(shù)列都是“可等距劃分?jǐn)?shù)列”

(3)當(dāng)時(shí),對于數(shù)列存在等差數(shù)列滿足條件

當(dāng)時(shí),對于數(shù)列存在等差數(shù)列滿足條件

當(dāng)時(shí),若存在等差數(shù)列滿足

則有

,,與矛盾

當(dāng)時(shí),若數(shù)列不可能是“可等距劃分?jǐn)?shù)列”

綜上所述,的所有可能值是,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)為了檢查甲、乙兩條自動(dòng)包裝流水線的生產(chǎn)情況,隨機(jī)在這兩條流水線上各抽取件產(chǎn)品作為樣本稱出它們的質(zhì)量(單位:毫克),質(zhì)量值落在的產(chǎn)品為合格品,否則為不合格品.如表是甲流水線樣本頻數(shù)分布表,如圖是乙流水線樣本的頻率分布直方圖.

產(chǎn)品質(zhì)量/毫克

頻數(shù)

(Ⅰ)以樣本的頻率作為概率,試估計(jì)從甲流水線上任取件產(chǎn)品,求其中不合格品的件數(shù)的數(shù)學(xué)期望.

甲流水線

乙流水線

總計(jì)

合格品

不合格品

總計(jì)

(Ⅱ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為產(chǎn)品的包裝合格與兩條自動(dòng)包裝流水線的選擇有關(guān)?

(Ⅲ)由乙流水線的頻率分布直方圖可以認(rèn)為乙流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量服從正態(tài)分布,求質(zhì)量落在上的概率.

參考公式:

參考數(shù)據(jù):

參考公式:

,其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x(lnxax)有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(   )

A. (-∞,0) B. C. (0,1) D. (0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線與y軸垂直.

1)若,求的單調(diào)區(qū)間;

2)若,成立,求a的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校在一次期末數(shù)學(xué)測試中,為統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試情況,從學(xué)校的2000名學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生的考試成績,被測學(xué)生成績?nèi)拷橛?5分到145分之間(滿分150分),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果按如下方式分成八組:第一組,,第二組,,第八組,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.

(1)求第七組的頻率,并完成頻率分布直方圖;

(2)用樣本數(shù)據(jù)估計(jì)該校的2000名學(xué)生這次考試成績的平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表該組數(shù)據(jù)平均值);

(3)若從樣本成績屬于第六組和第八組的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,求他們的分差的絕對值小于10分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)為圓的圓心, 是圓上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在圓的半徑上,且有點(diǎn)上的點(diǎn),滿足, .

1)當(dāng)點(diǎn)在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),求點(diǎn)的軌跡方程;

2)若斜率為的直線與圓相切,直線與(1)中所求點(diǎn)的軌跡交于不同的兩點(diǎn), 是坐標(biāo)原點(diǎn),且時(shí),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某圓的極坐標(biāo)方程為,

(1)圓的普通方程和參數(shù)方程;

(2)圓上所有點(diǎn)的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,,,平面底面,.分別是的中點(diǎn),求證:

(Ⅰ)底面;

(Ⅱ)平面;

(Ⅲ)平面平面.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),若方程在區(qū)間內(nèi)有個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)的取值范圍為_____

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